「(🆓)大変なことに(🐞)なったものだ」
光(guāng )一(📏)は手(shǒu )塚(zhǒng )の(🙍)母が(🏚)平気(🈲)で、「活動(🌆)じゃない(😨)かえ(⬆)」
そのこ(🐧)ろ学校内で(🕤)奇怪な風(⛓)(fēng )説(⛵)が伝(🔫)わった、生(🔟)徒(📗)の(🌽)中で女学(xué )生と交(jiāo )際し(💵)、(🕯)ピアノや(🏻)バイ(🌔)オ(🚁)リ(⏳)ンの合奏をしたり、手(shǒu )紙を交(🌕)換し(🎲)たり、飲食(🚑)店(🏄)に出(chū )入りしたりするもの(💇)が(🐉)ある、いま(🧤)のうちに(🛸)探(🗾)(tàn )しだして制裁(cái )を加えなけ(➰)れば浦和中(🧘)学の(📢)体面(miàn )に関する。
といった言葉を(📛)おも(🤨)いだした。
かくのごとく無知で不行儀(🌌)(yí )な客を相手にするのだ(👙)か(🤙)ら興(🆒)行師(🍶)もそれ(👍)相(xiàng )当に不親切をつくすことになる。
「(⛽)そうだ(🐍)、金があっ(🔘)て時(shí )間があって学問(🥖)するも(📭)のは幸福だ、わ(🍮)し(🦑)の塾じゅく(😾)の生徒(💿)はみんな不幸なやつばかりだ、(✒)同じ(👙)土地(dì )に(🌓)生ま(🚻)れ同じ年(nián )ごろで(🙇)ありながら、ただ、金のために(🎊)甲こうは(🚉)意(yì )気(qì )揚々ようようとし乙おつは悄(♉)然しょうぜんと(👛)する、こ(🧝)んな(🍷)不公(gōng )平な話(huà(😔) )は(♋)ない(🉑)の(🤘)だ、いいか安(👄)場、そこでだ、わし(💗)は(🚳)生徒(🏸)共の肩身(shēn )を広(🌨)くさし(🕝)てやりたい、(💉)金ず(🛶)くではかなわ(🎤)ない、(🗞)かれら(🎅)の(🔯)学校(xiào )は洋(📂)風の堂々たるものだ、(❗)わし(🥧)の(🎳)塾じゅく(🐋)は壁が落(😣)ち(🛵)屋根がもり畳(dié(🛎) )たたみがぼろ(🌱)ぼろだ、生(🎡)(shēng )徒は町を歩くにいつも(🦁)小さ(⏰)くなってしょぼしょぼして(🤪)い(🙉)る、だからせ(🧚)めて野球でもいいから一(yī )遍いっぺん勝(shèng )た(😽)してやりた(🚼)い、実力のあ(🕣)るものは貧富にかかわらず優勝(👒)者になれるものだという(♒)こ(💐)とを知(zhī )ら(🍡)しめ(🥩)た(🌾)い、(🔚)師(👒)範(fàn )生も(🍠)中(zhōng )学生も黙々(🤓)生(🕧)もくもく(🔼)せいも同等のものであると思(🛷)わせた(🛄)い、(✨)大手をふ(📶)っ(🤧)て町を歩く気に(🍩)ならせたい、(♒)だから(⛴)どうしても今度は勝たねば(✳)ならん、(🐽)わしもこの年に(🆒)なって(😃)、なにをくるしんですっぱだ(😨)か(🥓)になって(💫)空(kōng )あき地ちでバット(😛)をふり生(🐐)徒等を相手(🌀)(shǒ(😽)u )に遊(😘)ん(🛄)で(👘)いたか(⛔)ろう(📪)、生徒の自尊心を養(yǎng )成(😶)したいため(💀)だ、そう(🍅)して一方(fāng )において(📁)町の人々や(👒)官学崇(🍼)拝(👈)者を見(🦊)かえして(📪)やり(🐂)た(🎏)いためだ、野(🖱)球の(😓)勝(shèng )敗(📑)は一(yī )小(xiǎo )事だが、(👼)ここ(🏔)で負ければ(🤠)わしの(😖)生徒(tú )はますます(💽)自尊心を失い肩身を小さくする、実(🦑)に一大事件(jià(🙉)n )だ、なあ安(❎)場、今(🕤)度(dù(💂) )こそはだ、な(🎶)あおい、しっかりやって(🏆)くれ(😫)」
「いやな(🙇)かなか(🚿)い(🏊)い(💲)、す(📫)て(🌘)き(😜)にいい」(❄)と(🦁)安場はいった。
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