では、なぜ(🔏)それならそれとはっきり書か(📂)ない(📻)のだ(🙀)ろ(🤦)う。道(🌯)江の名(míng )を書(🔍)くのがきまりわるくて、暗(🐧)々裡(😨)(lǐ )あんあんりにそれをほのめかしたつも(🗼)り(🌞)なのだろ(🗓)う(⛸)か。あるいは、予告なしに道江(💄)をつれて来て、(🚴)自(zì(🐙) )分(🖍)をお(🚢)どろかすつもりなのだろ(🍺)うか。いずれ(🤫)にしても、自(💗)(zì )分に(🕢)とっては、あ(📫)まり愉快(kuài )ゆか(🦆)いなことで(🕐)はない。何(hé(🌳) )と(👳)いういい気(🍵)な(🎲)、甘(gā(🕌)n )あ(🏦)まっちょろ(🙉)い(🅱)兄(🏔)だろう、と軽(💹)蔑(miè )けいべつしてやりたい気にさえなる。
「田(💒)(tián )川君(🥝)のほ(🚑)か(🕢)にも(📨)、ま(🚛)だよく納得がいかない(😼)でいる人がたくさんあるだろうと思う(🐔)が(👼)、そうした根本問題(🌀)につい(🔞)ては、(😈)これから何度でもむしかえして話しあう機(😊)会(🗒)(huì )があるだろう。そこで、それ(📷)はいちおう(🏈)未解決のま(⬛)まに(🥁)して、ともかくも(😒)具(jù )体的(🥦)(de )な問(🏍)題にはいることに(🔱)しょ(📃)う。じゃあ、(😀)時(🐨)間(jiān )も(🈯)お(💖)そくなっ(🌃)たし、私のほ(💵)うから案(🎣)を出(🌬)す(🍱)ことに(📛)するよ。」
「つぎは、そろそろ県会議員(🥀)(yuán )というとこ(🐲)ろかね。」
開塾(shú )かいじゅ(🌶)く中(😊)は、次郎は、朝(cháo )倉先生(🔝)夫妻(📕)だけ(🌫)を空(kō(👙)ng )林庵くうりんあんに残(♟)して、(👐)本館(🆙)(guǎn )の事(⛓)(shì )務室(🐸)につづく畳敷(fū )たたみ(🏯)じき(🔈)の(👗)小(👲)さな(🏇)部屋に(🔩)、ひと(😰)りで(🤹)寝起きすることにしている(🦃)ので(🍙)ある。
かれは、あた(⌛)たかい夜具(🎄)をはねのけ(✡)、勢(shì )いよく(🏦)起きあがっ(🕳)て、電燈でんとう(🕚)のスウィッチをひねった(😔)。その瞬(👼)(shùn )間しゅん(👪)か(🔕)ん、枕(zhěn )時計(📗)ま(🆎)く(🔖)らど(🥀)けいがジンジンと鳴(🦑)りだ(🔃)した。きっか(🌖)り起床(chuáng )きし(🛰)ょう時刻(kè )の五時(🔅)半(bàn )である。
次郎は、(🍽)自分の責(👞)(zé(📋) )任である二(èr )つの(🕍)室の掃除を終(🕛)(zhōng )わ(😤)ると、(🏺)すぐ便(🍨)所掃除の手伝いに行った。これは、(📤)かれが(🥜)助(📌)手として塾生活(huó )をはじめた(🈁)当初から(😺)の、一(yī )つの誓ち(🔎)かいみたようにな(⛪)っていたのである。
「お(💠)はようございま(🍻)す。」
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