「きたきたきた」
「かわいそうに青木は今(jīn )日きょう(🛂)はば(🥅)かにしょげかえ(🛁)っ(👣)ている、(🛰)一本ぐらいは(💁)打たしてや(🆘)りたい(🗞)な」
「(🤜)ホーム(👤)イン」
実際それ(♓)は師(shī(🔲) )範(🐾)(fàn )生(🏒)徒(tú )から(🎣)でたう(🏌)わさである、師範生徒は中(zhō(🏅)ng )学(🤘)生(shēng )に(🌑)くらべると(⭐)学資も(💖)少ないし、また(🈷)富(📰)める父(♈)兄をもたぬと(⏺)ころからなにかに(🐴)つ(📏)けて(⛔)不自由(🙄)勝ちである、(❗)それに(😼)反(✉)して中学生は多(🌡)(duō )くは相(🉑)当の(😓)資産ある家の子である、かれ(🌺)らは自由にぜいたくなシャ(🍪)ツを(🕔)買(mǎi )い(🀄)、(📥)ハイ(🐂)カ(🕟)ラな文房具を用い、活動や芝(🗑)居などを見物し、洋食屋へ(🤜)も出入りする、そうさ(🍀)せることを不純(♋)だと思(sī )わない父兄(⭐)が(🙁)多(duō(🏥) )いの(🛩)で(💦)ある。
「な(🙅)るほどね」
「お(⚓)い(💩)、だい(🏂)じょう(📿)ぶ今日の試合は(🐦)こっちの(💅)もの(🍉)だぞ」
「だ(🛎)れだろ(🍐)う」
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