「し(👑)かし喧嘩(🏒)したっ(📉)て、かないっこない(📄)ぜ。それに、あ(🚛)んな連中を相(👺)手(shǒu )に(🍏)し(🤝)た(🏄)って(😂)、つま(🏄)らんじゃないか。」
次郎の頭には、一年(💦)おくれて中学校には(🌍)いった(📄)自(zì(🗃) )分のこと(💎)が、(🚅)自(zì )然に浮かんで(🎄)来(🌷)た。が、彼(bǐ )の考えは(😌)、すぐまたもと(🔸)にもどっていった。
「狐(🖌)も(🔗)さすがに面喰ったろう。」
彼(🎽)は、(👸)そ(💑)う思うと、同時に大(dà )沢の(🗿)襟(jī(🗃)n )章に注意し(🍐)た。そ(🈁)れは四(🈷)(sì )年の襟章だった。彼(🧠)は、おや(🔽)っ、という(☕)気(qì )がした(🎽)。
「癪(🚚)にさわっ(♟)た(🥋)んか。それじゃ(🥫)あ、や(📡)っぱり自分(fèn )の(🚴)ためじゃないか(👟)。」
「じゃあ、どうし(😨)ておとなしくして(🏁)いなかった(📖)ん(🍡)だい。」
「そうか。……だけど、うちじゃ(🚖)誰も(🥅)まだ知らんだ(😚)ろう(🧗)。」
それが、(🌩)その(👏)頃、彼の行動(dòng )を左右す(🎈)る(🎙)第(🤒)一の信条だったのである(🚃)。
「狐がわな(📡)に飛び(🐼)こんだって! そいつは面白(bái )い。い(🈹)ったいどうした(🔩)っ(🙉)て(🏭)いうんだい(🔦)。」
「しかし、(🐍)下(🙄)級生を(🌂)バックして五年生に(🏷)対抗するのは(🏳)、や(🤨)ぶ蛇だぜ。来年は僕(pú(🔠) )らが(🕺)五年(🎄)生だからね。」
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