日本《フェラ いき》2行目ライン
フェラ いきあらすじ
それから、(🎲)朝倉先生は、何かおか(🔤)しそうにひとりで笑っていたが、
田川は、そ(😍)れまで、眉(🤕)根まゆねをよ(🌸)せ、小(xiǎ(🎩)o )首をか(👊)しげて、いやに深(🛥)(shēn )刻そうに畳たた(😁)みの一点(diǎn )を見(🕘)つめていた(🔬)が(📉)、(🔏)だし(😞)ぬけに自分の名(✈)(mí(👖)ng )をよばれて(🗼)、飯島とはち(👞)がった意(🐶)味で、あわ(⏱)てたらしかった。しかし(🐚)、かれはすぐに(🌛)は(🍤)こ(💒)たえなかった。こ(🚚)たえるかわりに、何度も(🚪)小(xiǎo )首(shǒu )を左(zuǒ )右(👴)にかしげ(🔸)直(zhí )し、するどい眼(yǎn )で畳をにらみまわした(🕑)。それか(🅿)ら、朝倉先(⏲)生(🔵)のほうをまともに(⏪)見て、その(🎲)しゃがれた声をとぎ(👣)らしがちにこたえた(⏮)。
朝(🚝)倉先生は、しかし(🐧)、ど(🤮)ん(🍙)な悪(😜)(è(🕸) )い状態(✏)があらわれて来ても(🍺)、すぐそ(🙂)の(🚣)場(⏺)で(😷)そ(🐶)れを(💗)非難すること(🍩)がなか(🔡)った。す(💚)べ(😢)て(🥇)をいち(🖋)おう成り行(❌)きに(😾)まかせ、行く(📧)ところ(🚙)まで行か(🌛)せておいて、あとで、――たと(🎅)えば(🍟)食後の雑(🖖)談や、夜の集(🏄)(jí )ま(🔙)りなどの際(jì )に(🏭)、――それを話題にして、みんなといっしょに、その(🗃)原因結果をこまか(📀)に(🤔)究明し、(🔒)その究明を(🍒)とお(📟)して、共(🧜)(gòng )同(⏫)生活の基準に(🚽)なる(🥐)よ(🎈)う(🚶)な原則的なもの(🍻)を探(🦂)求する、といったふうだ(🎆)った(😄)の(😋)である。
かれは、むろん、その(🥣)こ(🥑)とに気がついていた。し(🗓)かし、べつに気をくさらしてはいな(🌕)かっ(🍆)た。毎(🚕)回開塾(shú )の当(dāng )初はそうだ(👎)っ(🐸)たし、時(🍛)(shí )刻どお(👒)りに板木が鳴(⏮)るこ(🍾)とさえ珍(zhēn )め(🍨)ずら(😝)しか(🍁)ったので、(📞)今(🏮)(jī(🏵)n )朝の板木当番(fān )の正(zhèng )確さだけで(😮)も上(🕔)で(🌘)きだぐらいに思(📏)っていたので(⏸)ある(🕐)。
「だが(🖐)、考えてみると、(🙊)なさけない(🍼)のは(🎹)決して君らだけではない。こ(🛡)んなこ(🦆)とを言(yán )っている私自(zì )身(🚺)が、今朝は(🥐)、(🚹)君ら(🤔)に対(duì )して重大な過(guò )失を犯お(🔭)かしてしまっ(⏯)たようだ。私は(🦖)、さっ(🔭)き君らを(🖇)非難して、平気(👛)で自分の良(🖋)心を(🌸)眠らせ(✈)ている人間だと言った(🐷)。また、君らの奴(nú )隷根性(🥤)(xìng )がなさ(👤)け(🥜)ない(👅)と(🏣)さえ言っ(🚆)た。こういう言葉は人間に対(🉑)する最大の(🦓)侮(🛑)(wǔ )辱(🍷)(rǔ )ぶ(🏼)じ(🌇)ょ(🖌)くの言葉で、心(xīn )に愛情(😐)をもつもの(🙆)の容(😝)(ró(🔏)ng )易(yì )に口(kǒu )に(🧀)すべきこと(🍼)ではない。少く(💊)とも同じ屋(wū )根の下(xià(🎄) )で、一つ釜かまの飯(🐌)(fà(🙎)n )をたべながら、これから共(🥏)同(🔓)生活をや(🍾)っ(🚊)て(🤑)い(🐍)こう(🎤)とする人(rén )たちの(🏴)間(🕋)では、決(💗)して(🧦)とりかわされてはならない(🔭)言葉な(🚌)のだ。しかるに、私は、つい(👳)、自(zì )分(🚝)の感(🌰)(gǎn )情にから(🎓)れて、そん(🐒)な言葉をつかってしま(😳)っ(🔰)た。そ(🐄)れは、私に忍耐心(xīn )が欠けてい(🥧)た(🐺)からだ(😭)。いや、君(🤡)(jun1 )ら(🤼)に対する愛(ài )情(🚘)が(🔶)、まだ十分でなかったからだ。私(sī(🙈) )は、板木当番の乱暴(bào )な打(👄)ち(👭)かたを非難しながら、(👛)自分自(zì(🥫) )身で、(⬜)それとちっともちがわない過(guò )失を犯してしまった。私は(🌸)、いま(🏛)、それに気が(🔼)つ(📹)いて、(🐑)心から恥じ(🌮)ている。同時(🚁)に、私は、今日の私の言葉が、君ら(👳)を強制して、盲(🔰)(máng )従もう(🍼)じゅう(🎂)を強(qiáng )し(🦆)いるよ(👣)うな結(😼)果にならな(➖)いことを、心(xīn )から(🙉)祈(🏋)いのら(🔉)ずには(🅰)い(😍)られない(😑)。……くれぐれも言(yán )って(🧥)お(👰)きた(💢)い(🗾)のは、人(ré(📈)n )間(jiā(🧖)n )にとって良心の(❣)自由(📙)をまもるほ(🍿)どた(🏤)いせ(🔣)つなこ(⛴)とはない、という(😂)こと(🚝)だ。板木の(🙃)音で(🏟)あれ、先(xiān )生の言(yán )葉であ(🏇)れ、そのほか、(🕛)そとから与(yǔ )あ(📼)たえられたど(🌠)ん(🏢)な(🔙)刺(✊)激しげ(🔝)き(🚁)であれ、それが(🕝)き(🆚)びしいか(❕)ら従う、甘あ(😛)まい(🗻)から(🚪)軽んずるという(🔗)のでなく、君ら自身の良(💿)心の自由(🍙)な判(🏂)断(📃)(duàn )に訴うっ(🌙)た(🙈)え、従うべき(🚥)も(🐬)のには進ん(🔖)で(👴)従い、従(⛄)うべからざ(🦗)るものには断(🍍)じて従わない、(🐰)という(🎱)ようで(🌡)あってこそ(👗)、君(jun1 )らは(🎖)ほんとうの人(🤣)(rén )間だとい(🚄)えるのだ。私は、愛(ài )情と忍(📵)(rěn )耐心(xīn )が足りない(🅾)ために、つい激しい言葉(😣)を使(shǐ )いすぎたが、そ(🚎)れ(♒)も、君(jun1 )らに(🧛)、あくまでも良心的・自主的に行動(dòng )してもらいたいと(🍔)願(yuàn )ってい(👋)たからの(🍄)ことだ。私は私(sī )として十分反省するが、(📂)どうか君(jun1 )らにも、私のそ(🗨)の気持(chí )ちだけ(✨)はくん(🐊)でもらい(🏆)たい。そ(🔀)して、その意味(wè(💨)i )で、私の激しすぎた言葉をよい(📩)ほ(👅)うに生かしてもら(🍺)い(🐘)たいと(🔠)思う。――(🕸)最後に、私は君らととも(🎷)に(😶)、永(yǒng )平(píng )寺(sì(🚍) )の小僧(🍍)さんが、礼拝らいはいし(💚)ながら鐘をつ(😸)いたと(🥒)いう(😲)、あ(😻)の敬虔け(📟)いけんな態(🖤)度(⛰)の意味を、もう一(🏃)度深く味(🔐)わって、(🗞)けさの私の(🤚)話(huà )を終わ(🐇)る(🥘)こ(🗞)とにし(🍼)た(🏡)い(🧟)。」
とあった(🈁)。
次郎は、自分の責任(rè(🍈)n )であ(📡)る二つ(💟)の室の掃除を終わると、すぐ(🧠)便(biàn )所掃(😪)除の(🌰)手伝(😆)いに(🐍)行(🕕)った。こ(🚨)れは、(🦄)か(🤚)れが助手とし(😺)て塾(shú(📎) )生活(huó )をはじめた当初からの、一つ(🍱)の誓ちかいみたようにな(🎙)っ(🚚)て(😇)い(⏱)た(💨)のである。
次郎は(👢)、す(🕶)ぐ、事務室の(🕛)前から玄(🚐)関(wān )にかけての掃(🐑)除を手(😵)伝っ(🥖)た(🏕)。朝倉先生も、その(🧜)うち(🛸)に塾長室か(⭕)ら(🔃)廊(láng )下(xià )に出て、みんなの(😋)様(yàng )子を見ていたが、それも(💐)ほんのし(📣)ばらく(⏫)で、(🚊)すぐまた塾長室にもどり(🕳)、椅子に(🍺)腰こしをお(♉)ろすと、そのまま何(🤸)か深(✔)く考えこんでいた。
大河は(🏹)とぼけたような顔をし(💚)て、笑(🏆)っ(🐜)た。
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