馬(📎)田には、しか(🏧)し、次(❕)郎の足音が(🙃)きこえなかった(⌚)ら(🕴)しい。彼(➿)は相変らず道江(⛸)のうしろ姿を、見お(🎉)く(🍍)って(🐽)い(💚)た。そして、もう(😥)一度(💾)帽(mào )子で股をなぐり(🖇)つけたが、(💳)そのあ(🥥)と「ちえっ」と舌うちしな(🙊)がら(💯)、道を横(🦄)ぎって茶店の中にはい(😊)って行った。次(🏇)郎との距(💄)離は、もうその時(♌)に(🗝)は、(🗳)わずか二(👱)(èr )三間しかなかったが、やはり(🕉)首をねじって道江の姿を追(zhuī )っていた(➕)せ(🚳)いか、次(cì )郎の近づい(👔)た(🛀)のに(🐤)はまるで(🔴)気がつ(🕺)かなかった(🍃)ら(🎳)しい(🧝)。
「(🥋)そう? じゃ(🐑)あ、何(hé )に(🗽)も出来(🐥)ません(📜)けれど、(🦊)あ(☕)たし(🍩)す(🔌)ぐお支度しま(📨)すわ。……道ちゃん、さっ(🎻)きからの(👓)こ(🤲)と(🧐)、自分で義兄さんにお(🏉)話してみた(🦗)ら(🛢)どう?(🛳)」
「(➗)むろん校(❌)長先(📷)生(shēng )に出したん(😬)だろうね。」
道(dào )江は敏子を見て言(🤽)った。
校長室(shì )における(🔘)会見(jiàn )の様子(♒)は(⌛)、(🔟)あとで四人(⬅)(rén )が(🅰)――と言っ(😂)ても平尾(wěi )はあ(🐸)まりしゃべ(🔃)らなか(⛺)った(🔖)が――みんな(💔)に話(huà )したとこ(🏒)ろによると、かなり悲哀感(♋)(gǎn )をそそ(🎸)る(📜)も(🔄)のだっ(🔪)たら(🍀)しい(💂)。元来花(huā(🚳) )山(shān )校長の鼻は、馬田(🛒)が次郎の(🕙)う(😣)ちで(🦗)言ったよ(😖)うに(😸)、実(shí )際(jì )いかにもちょっぴりしている。恰(qià )好だ(👘)けは、美(🌻)人の鼻と(😽)いっても(🛬)いいほどと(😹)との(📴)っているの(🚫)だが、顔(yá )の面積に比較(📎)(jiào )し(🕣)て、それがあまり(🆚)にも小さすぎるのである。血色のわ(🆒)るい、それでいていやにつるつる光っ(🤰)てい(🌌)るだだっ広(guǎng )い顔(yá )のまんなかに(🙉)、つつまし(🌰)すぎるほどつつましく、そ(🥃)してそれ(🥖)故(🎋)に安定しすぎるほ(🥦)ど安(ān )定(🏔)(dìng )して(🐛)くっ(🍽)つ(🐎)いている(📱)その鼻(bí )を、校(xiào )長就(jiù )任のそ(😻)の(🌰)日(🐝)以(yǐ )来(🚆)、生徒たちは「ピラミ(🎆)ッ(🎒)ド(🚖)遠(yuǎn )望(🔖)」と(😖)呼(hū )んで鑑(jiàn )賞しているのである(🍝)が、(📛)そ(🙀)れは決して的(📀)はずれの形容(🌖)だとはいえない。生徒(🦂)間(jiān )に(🤡)、それほど安定した印象をあたえ(🤵)ている(🏔)その鼻が、血書を差出(🛤)(chū )した瞬(🥧)間、(🦗)ぴくりと動(dòng )き、しかも多少(💬)(shǎo )額(🔬)の方(🕥)にずれた(📙)ように感じられたと(🥓)いうのだから、およそ、そ(🤮)の(🕷)場(😁)の(🥄)光景が察しられるで(👣)あろう。
と、うなるように言(💗)った(⬆)が、
敏子(😄)はそう(➰)言って立って行(háng )った。
「どう(👽)してって(🌚)、負(😍)けることわかっ(😇)ている(🤪)じゃあ(🍡)り(🗨)ませんか(💄)。男(⏬)と(💣)女(📓)で(🍬)すもの。」(📽)
「君自身で?」
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