「秩(zhì )序を破って、(📼)正義(yì )がどこに(🥌)あるんだ。」(🕌)
「うむ、去(🍸)年一度入学(🐂)試(🎸)験で(👇)失(🥐)(shī )敗(🌊)し(🏛)たんだが、それから一年ばかり、(📞)しょっ(🐑)ちゅ(🚓)う(🏳)、いろんな(⛴)ことを一人(🥪)で考え(📟)ていたようだ。」
「そうだよ。だか(🌘)ら(🧑)、狐としては、それを生意気だとは、(🚀)どうしても言え(📍)んわけさ。」(🌺)
彼にとっての最も大(dà )き(⚓)な失望は、彼(bǐ )の教室に出(chū )て来る先(🏥)生の中に、権田(😲)(tián )原(🌚)先生(👅)のような(🐩)人を(🐄)、ただ(🎆)の一人(rén )も、見出せなかった(🍹)ことであった。彼の(🚻)眼に(🔁)映じた中学校の先生(shēng )というのは、小学(✝)校(🛀)の先生にくらべ(🗣)て、何(hé )か専門(mén )らしい(🔱)ことをほ(📼)んの少(shǎ(🧞)o )し(🎯)ばかりよけいに知(😖)って(♍)いるだ(😿)けで、およそ人(🚊)(rén )間らしいところを少(🈁)(shǎ(💘)o )しも持合(✝)わせない(💫)人達(🥙)ばかりだっ(🐏)た。貧(pín )しい(⏮)知識を教(jiāo )室で精一(yī )ぱいにしぼり出(👷)すこと、点数や処罰で(😅)生徒をおどか(🌨)すこ(🙈)と、(🈵)この二つ(♑)の外に(💃)は、用はないと(😥)いった顔を(🥎)してい(🙍)る人(🏡)(rén )間(🆒)(jiān )、それを次(😻)郎は中(🌦)学校(🧒)の先生(👯)に(🖕)おいて(🏬)発(🌖)見したのである。
「そうか。で、ど(🃏)うする(🙂)んだい、(🚐)これか(🎾)ら(💟)?」
(🙀)彼(bǐ )は(📹)毎日むっつ(🔖)りして学校に(😞)通った(📗)。
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