((📓)これなら(💹)大丈(zhàng )夫(📿)、自家うちで気がつく人はな(📺)い。)
俊(jun4 )亮あてのお(💴)浜の便りは、全(🚚)く珍し(🕵)いこ(✂)とだった(👗)。文(🤲)字(zì )も、いつもとちがって、誰か相当(🚻)の人に頼んで書(🗾)(shū )いて(🤺)もらったも(🥀)のら(🎮)しかった(🃏)。それには、(🍴)四(🚭)角ばった時候の挨(āi )拶のあとに(🤠)、次(😕)のような文句が書(⭕)いてあった。
次(cì )郎(💭)の神経は敏感(gǎn )に動(dò(🥄)ng )いた。
彼は、そこで、ちょ(🏰)っとうしろ(📇)をふ(🤷)りか(💦)えって(💥)み(🏘)た(🏡)。す(🔓)ると雨天体(👏)操(cāo )場の中(zhōng )から無(wú )数(🛂)(shù )の視線(xiàn )がまだ自分(fè(📒)n )を覗のぞいており、その視線(💝)(xiàn )の一(yī )部を遮(🍪)(zhē )って、二(èr )人の五年生が入口(🖊)の(🕕)近くに(🏌)向き(⚡)あっ(🈴)て(🔈)立(🆕)って(🤥)い(🐩)るのが見えた。その一人は三つボ(🍄)タンであり、もう一(yī )人(ré(🙅)n )は最初(👾)に演(♋)(yǎ(📙)n )説し(🚮)た生(shē(🈶)ng )徒だった(🅿)。
彼は、(🌥)そ(⤴)こで、ちょっとうしろ(🙌)をふりかえってみた。すると雨天体操場の(🦍)中か(💻)ら無数(🏫)の視(shì )線(🎩)(xiàn )が(😩)まだ自(zì )分を覗のぞ(👇)いており、(🕒)その視(🔝)線の一(🍞)部(bù(👊) )を遮っ(📏)て、(🚕)二人の五年生が(🐢)入口(kǒu )の近くに向(xiàng )きあって立って(🏃)いるの(🎹)が見えた。その一(yī )人(🚵)は三つ(🛢)ボ(🎡)タンで(🌵)あり、もう一人(rén )は最初に演(💮)(yǎ(🥄)n )説した生徒(🎓)(tú(👷) )だ(🤽)った。
みん(🔣)な(👟)がどっと笑(xiào )った。恭一(❎)は(🕛)てれくさ(😓)そうに(👥)苦笑(👬)して、顔(🚄)をふせた。
彼の人生は、中学校(😜)入学の第(dì )一日目にお(❕)いて、すでに急(jí )激(jī )な拡がりを見(♎)(jiàn )せてい(✡)たのである(🕑)。
「ふう(📌)ん(🎊)。」(🔈)
五(🔭)(wǔ(☝) )年生(shēng )全体がざわめき立って(💉)いるの(🤙)をうしろに(🙅)感(gǎn )じ(🆕)な(🎺)がら、次郎(🔄)はもう渡り廊(🐆)下を(🤭)二三(🍨)間ほ(🚞)ども歩(👟)いて(🥄)い(⛷)た。
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