「しかし、それなら、なお(📇)さらこ(🥠)んな(😷)時(shí )には活(huó(⏱) )躍(yuè )しそ(🐻)うなものじゃない(🌠)か。」
「同じク(〽)ラスの人(rén )が、あの村から一人で(🌆)も学校(xià(🕦)o )に通っ(🤲)て(🦗)いれ(🌂)ば(➿)、毎日道づれが出来る(🚞)んだ(🔼)けれ(🏇)ど(🐖)ねえ(🥜)。……まさ(✊)か、(🍕)次郎(láng )さんに待ちあわし(🥊)ていただくわけ(👋)にもいくまいし。……」
そ(🐔)う言(yán )って(🦈)彼女(nǚ )が説(⬆)(shuì(📟) )明した(🅿)と(♋)ころによると、(🦇)馬(🌃)田のいた(🍋)ず(😴)らは(⬅)、もうき(🔩)ょ(🦒)う(🍈)で三度目(🔣)で(🏂)、い(🙃)つも一心(xīn )橋の向こうの土手(🍾)(shǒu )のか(🌹)げにねころん(🔮)だりして、道江(jiāng )の帰りを(🍏)待伏せている。最初の時は(🛳)、(🛀)だしぬ(🔪)けに彼女を呼(🕘)び(🦀)とめて手紙を渡した。道江がすぐそれを(🤰)投げすてる(🆖)と(🚝)、(🕋)彼(bǐ )はあわててそ(😯)れ(☔)をひろいながら、何かおどか(👕)す(🈶)ようなことを言(yán )った。二度(dù(🈴) )目は、しつこく(😦)道江(jiāng )のそばにく(🗿)っついて歩きながら、い(😎)ろんないやらしいことを言い、村の入口近くになってい(🖋)き(💓)な(🗃)り(🌊)彼(⛩)女の手(shǒu )を握(🐏)ろ(👽)う(😽)としたが、彼女(🗑)は(👾)大声を立てて逃げた(👥)。そ(🥅)してきょうは三度(🏬)目だが、道江の(🙇)方で警(jǐng )戒していて(🚸)、(🦇)馬(mǎ )田のいるのがわかったの(🤺)で(🦔)、す(😆)ぐ橋を引きかえし(🗡)てこち(👝)らに逃(🕔)げ(🌰)て来(🐪)(lá(🚋)i )た、というのであ(💂)る。
次(cì )郎は(✈)、(🧛)ふしぎに(🐬)も思(🚍)い、いくらか(🌥)滑稽(jī )にも感じながら、歩(🌇)き出そ(🌻)う(🦌)とした。が、その(😞)とき(✨)馬田(🎦)(tián )のほかにもう一人(🥧)、彼の眼に(🎠)う(✝)つった人(rén )影があ(👛)った。それは、(🤘)土(tǔ )手の(🦒)ずっと向こうの方を小(xiǎo )走りに走って行く女(⛪)学生の姿(💿)であっ(🥦)た。その制服(🐸)姿は、もう(🚄)うしろ(🕜)から見た(💰)のでは(🦇)ち(🐴)ょ(🕎)っと誰だか(🐯)判(🏩)(pàn )断がつ(🕕)きかねるほど遠ざ(🏘)かっ(🥄)てい(🧗)たが、次郎には(😠)それ(😊)が(💧)道江(😒)だと(🏸)いうことが一目で(🏠)わ(🐓)かった。
「まあ、本田(tián )さん、しばらくでした(🏩)わね。さあどう(🦒)ぞ。先生(shēng )は書(shū )斎ですわ。」
「話って何だい。」
そ(🐸)の日、校長(🎣)(zhǎng )は県庁に行(háng )ったき(🐃)り、ついに学校に顔(yá )を見せ(🎎)なかった(💓)。西山教頭が何(hé )度も電話口に呼び出され、(⭐)ひるす(🍔)ぎには、五(🆑)年全(🛢)部の学籍簿(🌉)がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。という(🛁)ことが(😋)、給仕の(🏇)口(📖)から生徒たちに伝えられ(🙌)た。生(🛺)徒たち(😡)には、(💹)それが何を(🔭)意味するかは(🚜)、(🍑)さっ(🌪)ぱ(🗳)り(🍟)わ(🎵)からなかった。それ(🤭)だ(🔖)けに、不(bú )安(ān )な空(🐍)気は(🍲)ひけ時が近づくにつれ、次(cì )第に濃(🍰)こくなって行った。
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