日本《sti エアクリ》2行目ライン
sti エアクリあらすじ
「もくもく万(🤒)歳！ もくもく勝(shè(🐃)ng )った(📮)ぞ(📵)」
「いま(🆘)さらそんなことは(🚁)できないから、一高で一緒になろう、もう二、三年(nián )経てばぼく(🚒)の家も楽(🈳)になる(🍞)から(🤣)」
「(😧)もく(😠)もく勝(shèng )っ(🕞)た勝っ(🌛)た」
「やあおまえさんもきてる(🌊)ね」と(🌪)覚平がいった。
(🍊)なにを思ったか安場(🕙)(chǎng )のノ(🍗)ックは峻辣しゅんらつをきわめたもので(🐲)あった、難球また(⭐)難球(🧒)！ 第(dì )一(🐌)番(fān )に三塁手がミスする、ついでショートの(😪)青木(🚘)(mù )、これもみ(🔪)ごとに(🌇)ミスする、(🤥)や(🐁)りなお(🤙)す、またミスする、(🗃)三度、四度(dù )！ 千三は(💄)次第(🤟)に胸(🏽)が(🚯)鼓動こどうした、(⏯)見(👢)(jiàn )物(👏)(wù )人は口々にの(📽)のしる。
(🎭)最初(🍬)のう(🖍)ちはこ(🚣)の風評(🚦)をとりあげるも(🌓)のはなかった。
「(📌)女と合奏し(⛏)た(⏸)り、(💝)手紙をや(🥘)りとりするのはど(👵)う(👟)だ」(😹)
私情は私(sī )情である、恩義(yì )は(🈯)恩(🐀)義である、だ(🖖)が野(💂)球は先生(🕧)および(💬)全(quán )校(xiào )の名誉を荷のうて戦(🔮)う(🏴)のである、私情(✏)をはなれて(👺)公(🎮)々然と戦(🌱)ってこそ(🧛)それが本当(dāng )の野球精(🔗)神(🎧)で(🔠)ある(🚅)、このバットは先生(🦖)を代表したもの(🌭)である(🍆)、ぼくが打つのでない、先生が打(🎾)(dǎ )つの(🧒)だ。
写(xiě )真(⚪)は西洋(yá(🔌)ng )の(🤽)もので、いやに(🥨)きら(👇)き(😡)ら針の(🌜)よう(📲)な斑(📦)(bān )点は(🌂)んてん(🈲)が光って見える(🙉)おそろ(🖇)しく古いものであった、光一(🚐)は(🥃)だまって(🏴)そ(👡)れを眺(👅)めた。ひとり(🧖)の男(nán )と(🚔)ひ(🍟)と(🔜)りの(🈴)女(🎯)が現(🚛)われて(⛽)肩に手をふれ(🔔)あった(🕗)。見物人は声(⛴)を挙(🔧)(jǔ )げて喝(hē )采した。光(🤨)一は思わず目を閉とじ(🕰)た。それは(🛐)いや(🌛)しくも潔白(🧟)な人間が目に見るべ(🌒)からざる不純(🐫)(chún )な(👻)醜悪(è )な光景である(🐋)。
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