日本《安達 祐実 フェラ》2行目ライン
安達 祐実 フェラあらすじ
コーン、コーン、―(👊)―コーン、コ(💮)ーン。
この一(yī )週間は(〰)、塾生(shēng )たちに(🥇)と(⛵)って(⛓)は、(🔮)まったく奇妙きみょうな(👮)感じのする一週(zhōu )間だ(🛩)った。朝(🃏)(cháo )倉(cāng )先生夫妻も、次郎(láng )も、(🐚)生(👭)活の細部の運(🆖)営(yíng )につ(🔄)い(🔻)て(🎾)は、自分た(📭)ちの(👤)ほうか(🍈)ら(🍱)は(💿)、何(📅)ひとつ指図(🛺)(tú )さしずを(⭕)せ(👁)ず(🔒)、ま(🐕)た(🗿)、塾(shú )生(😪)たちから(🎡)何かたずねられても(🦎)、「ご随意ず(🕤)い(🚃)いに」(🦅)とか、(🥏)「適当(🎹)に考(🔋)(kǎo )え(🏡)てやってくれたま(🏮)え」とか(🤙)、「み(🗿)んなでよく相談し(🥉)てみる(🖨)んだな」(🤭)とかいっ(✒)たような返事をするだけだったので(😲)、とかくかれらはとまど(😼)いし(📔)た。中(zhōng )には、(💰)そ(🐷)れをいいことにして、ず(🤳)るくかま(👉)えるものも(🗳)ないではなかった。その結(jié )果(guǒ )、む(📡)だ(🏅)とへまと(💻)がつ(😟)ぎつぎにお(🆗)こり(📑)、かれらの(🦔)共(🈺)同生(shēng )活(⛓)(huó )のすがたは、見(🐮)た(👲)眼めには(🥛)決して(🤑)いいものでは(📤)なかっ(🆕)た。時には(🤾)、不規律(🐫)と怠慢(màn )たいま(🛋)ん(😫)だけが塾堂(táng )を支(zhī(🍇) )配しているのではない(🤟)か、と疑(🤡)われ(🕤)るような場面も(🐋)あ(🐸)り、(📆)もし学ぶこと(👩)より(🌫)も批(pī )評(pí(💉)ng )することによ(🍚)り多くの興味を覚えている(⏸)参観者(zhě(🔰) )がた(🔊)ずねて来たとし(😌)たら、(🐃)その人は、批評(🥎)の材料をさがすのに、決して骨(gǔ )は折れなかったであろう。
次(🤽)郎(👈)は、しかし、そ(🤳)れどこ(🚯)ろでは(😓)なか(🍉)った。かれは、もう、先生のつ(🕹)ぎの言葉が、(🏫)槍やりの穂(suì )先ほさ(🔤)きのよ(🤙)うな鋭さで、自分(fèn )の胸にせま(🏨)っているのを感じ、かたく観念(nià(👗)n )の眼をとじていたのだった。
「今朝の(🤮)鐘をついたのはだれじゃ(🛑)な。」
とあっ(🍛)た。
「私(🎨)は、率直そっちょ(😚)くに言(yán )うと、(😚)君らが私(sī )の期(👷)待(dài )を裏(😒)切(📨)らない(🏕)だろ(🌍)うということについて、残念(niàn )な(🎦)がらま(🆑)だ十分(fèn )の自信を(🐏)持つ(🐗)ことができない(🎃)。というのは、今(♈)朝の板木が、あ(☔)ま(🥘)りにも(🦁)ながく鳴りつ(🌆)づけた(📍)からだ。あ(🙈)れほど辛抱づよ(🐩)く、しかも、あれほど(🕷)お(❔)だやかに鳴(🌓)(míng )りつづけ(👟)たとい(🚚)う(💂)こ(📍)と(🍒)は、一方(fāng )では、あれを打(🍍)(dǎ )っていた(🌫)一人(rén )の(🚧)塾生の心の深(🤹)さ(🐎)を物語るが、また、一方では、(🌧)その一人をのぞい(🕥)た(🚃)多(duō )数の(🎆)塾生の心の浅さを物語ること(🕘)にもな(🍕)ったのだ。君(🌽)らの大多数は、板木を打った一人の塾(🦀)(shú )生(🏏)があ(🦊)れほどの誠意を示(🆚)したに(😳)も(🍇)かか(🚢)わらず(👳)、(🧔)容易にそ(🕔)れにこたえよう(🧖)とはしな(🎽)か(😥)った。君ら(🤷)にとっては、その誠意(🐗)よりも、寝(qǐn )床(📲)ねどこの中の(🥥)ぬくもり(🛁)の(🍇)ほうがはるかにたいせ(🛠)つだ(😞)っ(📝)たのだ(🤶)。あたたかい(👍)寝床(chuáng )の中(🚺)で(🆗)、(👝)う(🥈)つらうつらと、(🐶)できるだけ眠ねむりを引き(👄)の(😗)ばすこ(❣)とを、人(ré(🦁)n )間の誠(🤙)意以上に、(🏭)たいせつにす(🈹)る心、これは(🎿)決(🔞)し(🔧)て深い心(💑)だとはいえまい。…(🐶)…もっとも(👰)、(🌲)君(jun1 )らの(👾)中に(🐀)は、内心それをいくら(🍣)か(🐶)恥(🚉)(chǐ )じていた(🔴)ものも、(🈵)おそらく幾人いくにんかはあ(🍽)っ(📩)たで(🐆)あろう。気がとがめ(👍)るといった程度なら、あるいは君(🥦)らの(🧕)すべてがそ(🕥)うであったのか(🕺)もしれない(😨)。しかし、それも結局は何の役にもたた(😉)なか(🌏)った(🌇)のだ。では(🔮)、なぜ役にたたなか(🍕)ったのか。今(🛥)(jīn )、君ら(👣)に真(😷)(zhēn )剣(🛃)しんけんに考(🤕)えても(🕔)らい(🥉)たい(🛀)のはこの一点(😹)だ。――」
「(🦓)今朝(cháo )の鐘(🎢)をつい(♓)たのはだれじゃな。」
（最(🐛)初の(🤧)朝の(⬜)板(bǎn )木の(♉)音(yīn )が(✂)、(🌉)こんなだったことは(💃)、それまで(🕛)にまったくな(🤵)いことだ。だれだろ(🖖)う、今(📂)(jī(🍿)n )朝の当番(fā(🥖)n )は？）
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