「す(🔊)ぐう(🦃)しろか(🏔)らさ。二丁(🆚)(dīng )ぐら(🐬)いはなれてい(🕥)たかな。」
「(🔮)勝手(shǒu )にそう思う(🍺)なら、(➗)仕方がありません(🚧)。」(⌛)
「そう? (🐭)じゃあ、何(hé )にも出来ませ(🥔)んけれど、あたしすぐお支(zhī )度しますわ。……(🚪)道ち(⛲)ゃん、さっきから(🖨)の(🍪)こ(🧣)と(🥁)、自分で義兄(🏄)さんにお話(🔒)して(✝)みた(🚞)らど(🧔)う?」
「本(🧒)田(tián )のやつ、ど(🛥)うし(👕)た(❗)んだろ(🚛)う。いやに考(🕗)えこんでばかりい(🍜)るじゃな(🍕)いか(🚿)。」
次郎は感激(🐋)と(🆚)失望(wà(🏡)ng )の旋風(🦓)(fēng )せん(🏟)ぷう(🏢)の中に(🎺)、やっと身(💀)をささえているだけだった(🍔)。あふれて来る涙が(😚)膝(xī )の上(🈴)につっ(👔)ぱっ(🛍)た腕をすべって、まだらに縁(🎚)(yuán )板をぬらした(🛸)。
日はま(🅿)だ(🎣)かなり高かった。かわい(🏨)た砂(shā )地の照(🐟)りかえしが(🔻)眼にぎ(🔢)らついて(🚑)、頭のし(🍋)んが痛(tòng )いようだっ(🎶)た。彼は(💗)、(🥙)何(🅿)も(🔓)考え(⛲)る(🚺)気力がなく、ただいらいらした(💁)気持で(🌎)町はず(🦗)れまで来た。
「君(jun1 )、や(🚼)けにな(🦈)っているんではないかね。」
「そういえば、(📦)昨日本田(tián )は、変(biàn )に(🎎)人の顔ば(🤘)かりのぞきながら血(💐)判(🐷)(pàn )をし(🌂)てい(🍬)たが、(🔀)ひょっと(🤕)する(⬜)と(🧢)血判を(⌚)ごま(🌌)かした(🐃)んじ(😋)ゃない(🥐)か(🍕)ね。」
それでも(🍴)、その日は、森川の教員適性(xìng )審査(chá(🍪) )以上に大(🏕)した出(🕍)来事(🛺)もなく、ひけ(🦃)時から二(✊)(èr )十(🥖)分もたつと、校内(🍿)に(🛄)は(🤵)生徒の姿は一人も見られなくなった(♊)。ただ先(🎐)生たち(🏄)だけが(🤱)校長の帰(guī )りをまつために(🚢)居(🌸)残っていたが、(🚕)もう(🌊)話の(🍒)種(zhǒng )もつきたら(😄)しく、どの先生も、いかにも所在し(🦄)ょざいなさそうな、それで(👯)いて何(❔)となく落(luò )着きのない(🌥)眼をして、教(🔼)(jiāo )員室を出たりはいったりし(💳)て(🦃)いた。
四人(🎒)の報告(gào )は、(➰)みんなをふき出させたり、憤慨させ(🆕)たり、(🐡)不安が(🍚)らせ(🚎)たり(🎄)し(🍾)た。し(👃)かし、ともかくも血(🚟)書が県(xiàn )庁(tīng )に差(chà )出されるようにな(❄)っ(💱)たという(⛹)ことで、一応(🔍)納(🌉)得なっとく(🛒)する(🔙)よ(🚆)りほかな(🍕)かった。校長(zhǎng )が教(jiāo )頭から(🐈)紙片(🧡)(piàn )を受取ったあ(🛁)と、急に様(yàng )子が変ったというこ(🛃)とについては(🥟)、四(sì(🧥) )人(💀)をはじめみ(🤰)んな(🛸)も不審に(🎚)思(sī )い、うまくペテ(🕉)ン(📰)にか(🦆)けられたので(🛰)は(📻)な(🙂)い(🥌)か、な(🌕)どというも(🔌)のが(🧓)い(🍠)たが、(📬)事情は間もなく判明した。それ(🥝)は、教(🎫)員室(shì )で先(xiān )生(🌌)たちがひそかに(👰)話しあってい(🛏)ることが、給仕(📥)(shì )の口(kǒu )をとおして、いちいち生徒の耳にはいって来(🖲)(lái )たから(👌)であ(📳)った。
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