次(✖)郎は(🍍)、そんな対話の中にも、友愛塾に課され(📈)た大(dà )きな(🗞)問題があ(🐥)ると(🕶)思(sī )った。そし(🗽)て、かれ(📘)らの(🌿)話が(👻)どう発(fā )展し(✍)ていくかを(👨)興味をも(🦆)って待(dài )っていた(🛑)。かれら(👖)は、しかし、笑ったあと、急に口(kǒu )をつぐんでしまった(💳)。次(🚟)郎(láng )が大便所の中に(🎗)いることをだれかが思(🍀)(sī )い出して、み(🤴)んなのおしゃべりを制止(🌂)する合(🔷)い図(tú )を(🔞)したものらし(🏍)い。
と、次郎は笑いながら(🐎)、
「な(🎎)るほど。そうか。――しかし、大河にしちゃ惜おしか(💵)ったね。おしまい(🔂)ごろにはかんし(🏃)ゃくを(📮)おこし(🐁)ていたようだったが(🛵)。」
次郎が入(🤱)(rù )り口に立(lì )っ(🚮)て様子をながめていると、
消(🌒)燈まで、これといってと(💙)り(💙)た(🚔)て(⛏)ていうほどの変わったこともなかった。し(🌽)かし、(🍋)大(dà )河無門が、か(🚼)れ自身の希望(🔇)に反(🌺)して、あまりにも(👃)早(zǎo )く(🏏)その(👄)存(cún )在を認(rè(🎞)n )めら(💼)れ(🔽)、み(🗞)んなの注(👍)目(🙅)の的になった(🉐)ということ(🐶)は、この(🌏)塾に(🐼)とっ(🈁)て(🕉)、よかれあし(🥖)かれ、(🥇)決して小さ(🏊)なできごとではなか(🤵)っ(🚘)たといえるで(🎃)あろう。
(🎧)大河は、それ(🦉)でも同じ調(🥔)子(🚟)で打ちつづけな(🍟)がら、
次郎が(🔫)、いぶかり(🍸)なが(🛣)ら戸(🔴)(hù(🚁) )をあけ(🤴)る(😇)と、そこには(👱)大河(hé )無(wú(🛍) )門が(🆘)立っていた。
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