とそ(🙉)の人(🎺)は畠に居(jū(👖) )て言った(📖)。
「まだ私は老眼鏡には早(🎤)過ぎる――ヤ(🦔)、(🌨)これ(🔉)は驚いた――こう側へ(🔥)寄せたよりも(😓)、すこし離(lí )した方(🌛)が猶よく(🕯)見えますナ――広岡先生、いか(👽)が」
「どうでしょ(📭)う、高瀬君、(🙃)今度(❤)塾へ御願(yuàn )いしまし(🍗)た(🥓)伜せ(📰)が(🕠)れの奴は。あれで弟と違(🔵)って、(🐓)性質(zhì )は(👻)温(wē(🌮)n )順(🧢)すなおな方な(🚄)んで(💻)すがネ(🔡)。あれは小学校に居る時代(dà(🐠)i )から図画が得(🎭)(dé )意でして、(🌍)その(🔜)方で(🔻)は何時でも甲(jiǎ )を貰って来(🌓)(lái )ま(🚙)した(🎠)よ。私が伜(zú )に、お前(🔤)は何に成るつもりだッて聞(wén )きましたら、僕(🌊)は大(😏)(dà(💒) )きく成(🧣)ったら、泉(📰)(quán )先(xiān )生(🚪)のように(🧔)成る(🧘)んだなんて……あれで物に成りましょうか……」(🌗)
塾の(🏮)庭にある樹木の(🎵)緑も深い。清す(🐋)ずしそうなアカシ(🏵)ヤの(🚬)下(🙅)には(📬)石に腰(yā(🎐)o )掛けて本(🏛)(běn )を(🧓)開(⌛)ける生徒もある。濃い(💢)桜(🦓)の葉の蔭(👿)に(✊)は土(🦄)俵が(🍝)出来(📘)て(🏃)、そこで無邪気(qì )な相撲すもう(🚓)の(🐍)声が起(🥜)る。この山(🕥)の上へ来(🍍)て二(🏤)度七月をする(💁)高瀬(lài )に(🔐)は、(🚓)学校の窓(⛸)から(🎭)見え(💈)る谷や岡が余程(👹)親(qīn )し(📢)いものと(🚙)成って来(lái )た。その田圃(🏞)(pǔ )側(🔸)たんぼわきは、高瀬が行(🕶)(háng )って(📔)は草を藉(jiè )し(🔐)き、土(🚎)の臭(📘)(chò(🌠)u )気(🏓)(qì )におい(🧔)を嗅ぎ、百姓(xì(🕛)ng )の仕事(shì )を(🧢)眺め、畠の中で吸う嬰児(🎯)あかんぼの乳の音を聞いた(➡)りなどして(🚃)、暇さ(🍴)えあれ(🚠)ば歩き廻る(🍜)のを楽(lè )み(🍸)とするところだ。一度消(💘)(xiāo )えた夏(xià )らしい白(😣)(bái )い雲が(❇)復た窓の(🌺)外へ帰って来た(📎)。高(😻)瀬(🖖)はその熱を帯(🐆)びた、陰(yīn )影の(🌶)多(duō )い雲の形から、青(qī(🛴)ng )空を流(liú )れる遠い水蒸(🐤)気の群(🍁)まで、見分け(🍉)がつくように成った。
「屋(🌭)(wū(✝) )外そ(📒)とで遊んでます」
学(🤸)士はこの家(🚖)の子(🏷)(zǐ )のことなどを親達(🥧)に尋(xún )ね(📫)ながら、手酌で始(shǐ )めた(💜)。
正(🍹)木(mù )大(🚎)尉も帰った後だった。学士(shì )は幹事室に預(yù )けて(⛪)ある自(🦁)分(📝)の弓(🗼)を取り(🏥)に行って(🕡)、(🕵)復(🏥)(fù )た高瀬の(🤩)側(cè )へ来た。
「今私が読んでる小説(😫)の中などに(🔯)は、時々(🐫)仏(🤯)蘭西語が出て来て困り(📨)ま(📨)す」
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