「そ(🐱)うだとすると(😞)、みんながまごころをこ(💹)めて常(cháng )識をはた(🖼)らかしさえすれば、(🍀)落ち(🥏)つくべきと(㊗)ころ(🚈)に落ちつ(⬜)くんではな(📖)いかね(💫)。」
しかし(💸)、つぎの瞬間しゅんかんに、かれの(🎏)頭にひらめいたのは大河無(👲)(wú )門のことだった。かれは(🆕)、す(🍄)ると、もう飯(🎎)島(dǎo )の(🎦)存(🚾)在(zài )を忘れ(🌺)て、大河の姿を便所のあちらこちらにさがしていた。
「ええ、でも、(🤐)まだだれ(🍵)も起(🕷)きた(⛲)様(😁)子が(🌚)な(🧓)いんです。」
それには、組織や、講(🐻)義(yì )科目や(🚅)、(😼)諸(zhū )行(háng )事(🏭)の時間(🍈)(jiān )割など(👍)、必要な諸(🍴)計(jì )画が一(📢)通(🎹)りな(🌂)らべられてい(🤕)たが、(🍋)そのど(🚿)の(🦎)部分(fèn )を見ても常識(shí )からと(😻)びはなれたような(⛅)ことは(👽)一つ(🐛)もなかった。塾堂と(📡)名(😐)のつ(🔟)くところでは、(👈)そのころほと(👨)んどつき(🙈)ものの(🐕)ように(⛎)なっていた「みそぎ」とか(🧓)、「沈(👥)黙ちんも(💒)くの労働(🕔)」とか、およそそういった、いわ(🆙)ゆる(🔴)「鍛練(📙)たんれ(📇)ん」的な行事が全く(👈)見当た(⏮)らな(🐅)いのは、(🌉)むしろみんなには、ふしぎに思われたくらい(🎄)であった。五時半起床というのが、(💒)二(😏)月(🐫)の(😦)武(wǔ(🏞) )蔵(💷)(zāng )野(yě(🦆) )む(🛩)さしのでは、ちょっとつらそう(🚧)にも(🏍)思えたが(🍿)、(🤵)それも青年たちにと(🌤)っ(♒)ては、(🎫)決(📮)(jué )し(🚬)ておどろくほどの(👨)こ(🧓)とで(🤛)はな(🆗)かった。むしろ(🍝)か(📆)れらをおどろかし(🍚)たのは、(😘)生活にうるお(🛍)い(😆)を与あ(⌛)たえるような(🤨)行事(🏚)が、かなりの(🌑)程(🎳)度(🔖)に(🏺)、織(⛓)おりこまれている(🍱)こ(🈯)とで(🚰)あっ(💼)た。と(📝)に(🆖)かく、見(💳)る人が(🐨)見れば、日常生(shē(🤲)ng )活を深め(👁)高める目的(🌍)で、(🍋)すべてが計(🕔)(jì )画されている(😟)という(🏙)こと(♈)が明らか(🛏)であ(❌)った。
か(🧠)れが、便所に通(tōng )ずる廊下の角をま(🏅)がると、一段さ(🌲)がっ(🕧)た入り口(kǒu )のたたきの上(shà(👺)ng )に立って(😴)、何かしきりと声高こわだかにがなりたてている一人の塾生がいた。見ると、飯(fàn )島好造だった。
相(xià(❕)ng )談は安易(yì )あんい(💥)にすぎるほど、す(🍻)らすら(💧)と(🔉)はこび、ほと(🚍)んど無修正(✳)だった(🍇)。特異(🌄)とくいな行事を(🔸)期待(🗣)していた(🥫)塾生たちにとっ(🦕)ては、(🧗)多少物足(🍻)りな(😲)く感じられたらしかっ(🌑)た(📚)が、そ(🚑)のために(⚪)、(🔵)これと(🔐)い(🌎)う強硬(yìng )き(🐞)ょう(🔕)こうな主(zhǔ(💀) )張も出な(💌)かっ(📎)た。最も多く発言(yán )し(🌭)たのは飯島だった。しかし、それも、自分(🦎)の存在を印(💠)(yìn )象づける(🥋)目的以(yǐ )上(♟)の発(🀄)言で(🔢)はなく、(🙆)たいていは原案(❕)賛成の意見をのべ、同時に進(💠)行(🕳)係を(🔶)つとめるといったふうであ(❣)った。田(🌏)川(chuān )は、はじめから(🍃)終わりまで、(➗)一言も口をき(🤷)かなか(🕟)っ(🚛)た(🏬)。
「ちょっと(👈)ぼくに打た(🈂)してみてください。」
次(💶)郎(🌁)がはた(⛽)きをかけおわり、箒(🤔)ほうき(🔌)をにぎるころになっても、ほ(🏋)か(🔨)の部屋は、まだどこもひ(🏃)っ(🍝)そりと静まり(📧)かえってい(🎗)て、板木の(🍸)音だけ(🆗)が、(👓)いつまでも(🎗)鳴(míng )りつづけ(💃)て(🎰)いた。
次郎(👝)が(💦)、いぶかりながら戸(🐣)(hù )をあけ(😖)ると、そ(📒)こに(😅)は大(🎈)河無門が立(lì(🏉) )っ(🐣)て(⛴)いた。
「い(💥)つもこ(⛔)ん(〽)なに起きないんですか。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025