日本《トイレ お な》2行目ライン
トイレ お なあらすじ
「ええ…(📴)…出しまし(☝)た(🍋)。」(🏣)
「この(👒)ごろは(🏵)、次(cì )郎(🍚)(láng )君とも道江(🚢)さんと(📎)も(✝)、いっしょに飯をくう機会(🐤)が(🗼)なか(🥂)った(🚸)ようだね。き(🚻)ょうは老(🥎)人(🦈)たちも(🙉)留守だし、若いものだ(🌨)けでどうだい(📟)。」(♑)
枝折(shé )戸は手で押すとわけなく開(kāi )い(🕔)た(😣)。次郎は、行儀よく二列にならんでいる朝顔鉢の間を通って、縁側に腰(🥒)をかけると、ぬす(👇)む(🏵)よ(💖)うに道江の顔を(🆙)のぞいた。
馬(mǎ(👈) )田はあざける(❤)ように笑(✖)った。
「(🕥)まあ、(📴)本田さ(🐇)ん、しばらくでした(🍆)わ(🌳)ね。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は(💚)書斎です(♑)わ。」
「それ(📟)で、(🙏)道(dà(⏺)o )江さん、どうするつ(🛴)もりなん(📡)だい(🏳)。これ(😉)から。」
と(🥇)、(🥤)次(🎤)郎(📸)は(🕰)なげ(🏄)るよ(🌉)うに(🆘)言(🦐)ったが、
彼(bǐ )は、(🥇)しか(👪)し、それ(🔩)からも、校(🏟)(xiào )内を方々(💓)歩きまわっ(🌇)て、上級(🚨)(jí )の生(shēng )徒たちが幾(⚪)人か(🎣)かた(🗽)まって話(🌸)し(👅)ているのを見(jiàn )つけて(🥏)は、その仲間(🎲)に入(rù(☝) )り(🤶)、(🚤)それとなく(🚗)ストライキを煽動するような(🍩)ことを言ったり(🔕)、次郎(🐒)(lá(🦑)ng )をけなしたりすることを忘れなか(🖥)った(📆)。
それでも、その日(rì )は、(🕔)森川(chuān )の教員適性審査以(yǐ )上に(⚾)大した出来事(🎌)も(🙈)なく、ひけ時か(🔍)ら二十分もたつと(🏤)、校(🛩)内には生(shēng )徒の姿(😎)は(🥓)一人も見ら(🏧)れなくなっ(🏔)た。ただ先生た(⛸)ち(🚨)だけが校(🗳)(xià(🕑)o )長(zhǎng )の帰りをまつために居残(🍖)(cán )っていたが、もう話の(💒)種(🖲)もつ(🎯)きたらしく、どの先生も、いかにも所在しょ(🙂)ざいな(🛫)さそうな、(😲)それでいて何(🔋)と(💁)なく落着きのな(🧥)い眼をして、教(jiāo )員(yuán )室を出たりはいったり(🍲)し(🍹)ていた。
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