そういう(🏥)学士(⛪)も維新(xīn )の戦争に出た経歴(lì )のある(⛹)人で、(🏉)十(🚣)九歳(🤼)(suì )で初陣(🍍)うい(🔳)じんをした話がよく出る。塾では、正木大尉はもとより(🦎)、桜井(📳)先生も(🤩)旧幕の旗(🎅)本(♎)はたもとの一人だ。
「どうして(♊)広(guǎng )岡(gā(➡)ng )先生の(👚)ような(🖥)人(🍵)が(😈)こんな地(♊)方へ入り込んで来たものでし(🥦)ょう」(🏕)
更(🔐)に二(èr )年ほど過ぎ(😔)た。塾(😂)では更に教室も建(🏾)増(zēng )した(👏)し(🦁)、(🎞)教員の手も増(zē(⏬)ng )ふや(🥍)した。日(🙆)下(xià )部くさかべといって塾のためには(🤝)忠(📰)実な教員(yuán )も出来た(🍁)し、洋画(💑)家の(➡)泉も一(yī )週(🔝)に一日か(🤱)二(èr )日程(🧓)ずつは小(📦)県(xià(👋)n )ち(🚕)いさがたの自宅の方から通って(㊙)来て(🌼)く(❇)れる。し(🏿)かし以前のような賑(🦗)にぎや(📑)かな笑い声は次第に減って行(háng )った。皆な黙って働くよ(📲)うに(💊)成(🚹)(chéng )った(🙅)。
(🖋)夫婦(fù(🏙) )は互に子(zǐ(🧗) )供(gòng )のこ(🤕)と(🔮)を心配し(🎁)て話した。
と音(🌶)吉(jí(📄) )は(🌍)笑い(🥑)ながら声を掛(guà )けて、高(gāo )瀬の掘起した畠を(㊙)見(🐅)た。サク(🤘)の(🆑)切り(🏹)方(👟)が浅かった。音吉は高(🐂)(gāo )瀬か(🚂)ら鍬を受取(🏮)って、もっ(😼)と深く切って見せ(🐝)た。
間もなく学士は高瀬(✖)と一緒(💢)に成った(🐸)。二(😞)人が教(🚅)員室の方へ戻(🐘)っ(🔠)て行った時は、誰も(😉)そ(🌮)こに(🍋)残(cán )ってい(🚴)なか(🏖)った。桜井先(🕚)生の室の戸も閉(bì )っ(🧙)ていた。
と尋ねて、一(🚡)寸そこへ来て立(lì )った高瀬(là(🌲)i )と一諸に(👓)汽車を待つ客の側に腰(🍃)掛けた。
「しかし(📅)、女でも何でも働くところで(🕸)すネ」と(👻)子安は別れ際ぎわ(🏨)に高瀬に言った(🗃)。
「(🕌)鞠ち(♐)ゃん、吾(☝)家おうちへお入(rù )り」と彼(🚴)女(nǚ )はそこい(🍇)ら(🛢)に(🏞)出(🤚)(chū )て遊ん(🏺)でい(🎍)る子(😄)供を呼(hū )んだ。
この(🛒)半(🎗)ば家庭のよ(⭐)うな学校から、(🏣)高瀬は自(zì )分(🍧)の家の方へ(🐠)帰(📆)(guī )って行くと(🚅)、頼ん(🕕)で置いた鍬(🎌)くわ(🤗)が届(jiè )いていた。塾(shú )で体(🎦)操(🥌)の教師をし(🐻)ている小(xiǎo )山(shān )が(🙍)届けてくれた。小(xiǎo )山(shān )の(🌎)家は(🍶)町(dīng )の鍛(📨)冶かじ屋(wū )だ(💇)。チョ(🤧)ン髷ま(🥗)げ(🚿)を(💩)結った阿爺(🚑)おとっさ(📳)んが鍛(💳)(duàn )うってく(🎞)れたのだ。高瀬はその鉄の目方の可成(🕗)かなりあ(😆)るガッシリとし(🏟)た柄(bǐng )のつい(👸)た(🌪)鍬を(🕺)提げ(📧)て、家の裏に借りて置い(👋)た畠(💱)の(🏘)方へ行った。
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