「もう間もなく(🕯)帰(guī )るころだ(🎭)わ。」
「話って何だ(🕙)い。」
徹(chè )太(💲)郎(láng )は、(🐵)そう言っ(📧)て笑(🎮)った。次(🌆)(cì )郎はその瞬間ち(💿)ょ(🎊)っと固い表(🏧)(biǎo )情になったが、すぐ自分(🤨)も笑(☝)い(👗)な(🛴)がら、道(👣)(dào )江(🍰)に代(dài )って始終を話(🐱)した。話し(🐤)て(😂)いるうちに、(🚸)彼は(🥡)自(zì )分(fè(🔙)n )の言葉の調子が次(cì )第(👷)に(🆑)烈しくなって行くのをどうする(😮)ことも(♍)出来なかった。
「本(🥄)田が?……(🥅)まさか。」
彼は、しかし、それからも、校内を方(🦂)々歩きま(🕊)わっ(🐱)て(📯)、上(🌦)級の生徒た(🏕)ちが幾人か(🗝)かた(🍮)ま(😟)って(🥪)話(huà )しているのを見つけては、そ(♏)の仲間(jiā(😈)n )に入り、(💰)それとなくス(🎥)トライキを煽動するようなことを言(🎿)ったり、次郎(☔)をけなし(📎)たりするこ(🎉)とを(🚏)忘れなか(🙏)った(🎿)。
五 道(dào )江をめ(💳)ぐって
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