み(⛩)んな(💢)の(🏃)視線は(📢)、もうさ(〰)っきから大(🕵)河に集中され(😩)ていた。大河(hé )の顔には、し(⏸)かし(🏁)、そ(💺)れでて(🥦)れ(🥥)ているような(💰)表(biǎo )情はすこしも見られなかっ(🐚)た。かれは(🔽)ただ一心に(🅾)次郎の(✋)顔を見つめ(🏯)、その声に耳(📕)(ěr )をかたむけてい(🐺)る(📇)だけであった。
「けさの(🧥)板(🆗)木ばんぎの(🍥)音、どうでした?」(🐥)
次郎は、それで安(ā(🔶)n )心(xīn )す(🤹)る気に(♍)は(🤵)むろんなれなかった。しか(⬛)し(😁)、(🥃)夫(fū )人がそ(💸)んなことを言って自(🐰)分をなぐさめるた(🧛)めに、わざわざ自分(🤭)の室(shì(🚼) )にやって来(lái )た(👼)のだと思(sī )うと、何か心(🗜)のあたた(💠)まる思(sī )いがした(🎊)。そ(🎂)して、そ(🍝)の(🛌)日の(📎)か(🍠)れの日(rì )記の中に、そ(🌂)の(👼)こと(😁)が(💢)、(🕞)今朝からのできごととと(🚐)も(🚬)に、大事に書きこまれていたこ(⚾)とは、(🗒)いうまでもな(🐀)い。
か(👌)れ(⏫)は、自(🐐)分の部(🕎)(bù )屋の(🐥)掃(🚮)除(⏩)(chú )をすますと、そ(🤰)っと事務室と(🐷)の間の引き戸(hù )をあけた(🍂)。いつも(🆚)なら、その(🤕)あ(🥠)とすぐ事(🧝)務室(🐐)の掃(✈)除(💳)(chú )にとりかかる順(🏥)(shùn )序だったが、し(🗺)ば(🔫)ら(🚾)く敷(fū )居しきいのところ(🎉)に突っ立(🔫)っ(🖱)て(🤯)耳(🚊)をすました。それから、足(zú )音(🍐)をしのばせ(🌱)る(😡)ようにして入(rù )り口(kǒu )に近(🧦)づき、ドアを細(😴)目に(🤥)あ(🐮)けて、板(bǎn )木(❔)のほうに眼をや(🔃)った。板木は、事(shì )務室前(👋)の廊下(xià )ろう(⏯)かと中廊下と(⏰)の角に、斜(🍣)ななめ向(xiàng )きにかか(🍅)っていたのである。
七時の(🛹)朝(🚭)食までには、(🍤)まだ二(èr )十分ほどの時(shí )間があり、その間に食(shí )事(shì )当番(fān )は食卓(🚍)し(🏩)ょくた(🧣)くの(💖)準備(🌷)をやり、その(✨)ほか(💟)の(🔉)ものは(🧦)、自由に(🕴)新聞に目をとおしたり、私用(🎬)をたしたりするの(🐜)だ(🛒)った(😝)。次郎(👁)は、いつもなら、こ(💾)んな時(🐸)間に(🌫)も、でき(🎣)る(📼)だけ(🐇)塾生た(📏)ちに接触せっしょく(🎋)して、かれら(🗼)の感想(🗃)をき(💈)いたりするのだったが、今日は、広間を出ると(🚞)すぐ、塾(shú )長室に行き、朝(chá(📶)o )倉先生(🏅)に向かって、なじるように(🌈)言った。
左(zuǒ )右(yòu )の(🎤)窓の下に、小(xiǎo )便つぼがそ(😌)れぞれ七つほど(🍣)並(bìng )ならんで(✉)おり、(🍐)そこを四人(🔂)の塾(shú )生が二人ず(🕜)つにわかれて(🥓)、棒(🏢)だわし(🍆)で掃除し(🍍)ていた(🔼)が(😁)、そ(🤚)の中には、(🍩)大河の姿は見えなか(🎋)っ(🎋)た。
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