千三はボックス(🕶)に立(lì )つ前に(🕐)バットを(🐪)一ふ(🔭)りふっ(🕚)た、そ(💆)れは(🛌)先生の手製の(🌮)こぶこぶだらけのバットである(🤣)。かれ(🍈)は血眼ちまなこになって光(guāng )一をに(🎷)ら(🚳)んだ(🌱)。い(🎞)ままで(🌟)かれは光(🏇)(guāng )一を(🥘)見(jiàn )るとき一種(zhǒng )の(🚘)弱気(qì )を感じ(🚝)たのであっ(🥅)た、かれ(🍬)はわが伯父(👑)が入獄(🕺)中(zhōng )に(🍁)受(shòu )けた柳(🐟)家の(🎭)高(gā(💞)o )恩を思(🍩)(sī )い、わが(😞)貧(pín )をあわ(🧡)れんで学資をだし(🍡)てやろうとした光一の友情を思う(😎)と、かれの球を打つ気(🍎)(qì )合いが抜けてど(🤮)うす(📩)ることも(🕐)できないのであ(🏁)った。
「おたが(💫)いに全力を尽(jìn )くして技術を戦わそうじ(🌨)ゃ(🃏)な(💀)いか、負けても勝(🔃)っても(📈)いい(⏳)、敵(🚨)となり(💢)味方(🐻)となってもよく戦っ(🐑)てこそお(📜)たがい(🚌)の本(👈)望(wà(🤘)ng )だ」
「それはぼ(🗃)くもよくない(🤨)と思う、しか(👃)しそんなことは忠告で(🌸)すむことだ、一度忠告してきかなかったら(⛳)そのとき(🕝)に(😎)第二(èr )の方法(fǎ )を考えようじゃな(🦗)い(✏)か(🔎)、ぼく(🍣)は生蕃せいばんのことで(🛎)こりた、生(shē(🌤)ng )蕃(fān )は決して(♏)悪いや(🥠)つ(🎀)じゃ(🆒)なかっ(👚)た、(🤭)だ(🌪)が(👎)あのとき諸(zhū )君がぼくに同(🎸)情(🎟)して生蕃(🚡)を(☝)根(gēn )底(dǐ )からにくんだ、そのために彼はふたたび学(xué(🌒) )校へくることがで(💳)き(🔂)な(🍵)くなっ(🐲)た、ぼくはいつもそれを(♋)思うと、われ(🏄)われは感情(🧜)に激げ(🛒)きしたた(🏗)めにひとりの有為ゆういの青(🏫)年を社会から葬ほ(🤼)う(🐇)むることにな(🚫)っ(🏤)た(⏩)こ(💢)とが実に(🎷)残念(nià(👇)n )で(👥)たまらん、(🍀)人を(📺)罰(🐜)するには慎(🌙)重しん(🙋)ちょうに考(🤓)えなければならん(🌝)、(🎉)そう(🍱)じゃないか」
「(🌷)じゃ(🌸)おらあ教え(🤕)てやる(🎗)べえ」と善(🐮)兵(bīng )衛(📷)はい(⛰)った。
「(🃏)あまり押すと先生、小便がもります」(🌌)と二塁(lěi )手(😦)の(🗡)すずめがいった(🤴)。そ(🎖)こで先生(🤼)も(🥙)わらった。
ふりかえるとそれは(💪)八百屋(👭)の善(🕔)兵衛であった(🐋)、善兵衛はな(🍿)に(🥦)より(🥦)も野球が好(🌲)き(📽)で(🚊)あった、野(🛐)球(🧙)が好きだとい(🆓)うより(🔴)も、野球(😋)を見(jiàn )ながらちびりちびりと(💍)二合(🥚)の酒を飲(🕟)むの(✡)が好きなのである、かれもあまり(🐳)野球の知(zhī )識はない(🌍)ほ(🙃)うだが、それでも覚(jiào )平よりはすべ(🧡)てを知っていた。
先生は一帳羅いっちょう(🤸)ら(🏼)の羽織とはかまをつけ(🍀)て(🛃)出迎え(😢)た。
「み(👺)んなはだかになれ」
安場(😵)(chǎng )は燃ゆる(🏸)よう(👻)な目を先(💹)生に向(xiàng )けていった(🤶)。
千三はたまらな(🤥)く嬉しくなった、かれは(🎗)ボ(🍻)ックスに立(lì )った(🛑)。それを見て(🍑)光一は思っ(🤟)た(📝)。
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