高(gāo )い峠(gǔ )に(🚖)かか(🛰)るまで、わ(🏒)たし(🚡)は何(🗿)ほどの道を歩(💳)いたと(🖍)も、(🔼)今(jīn )ははっきり覚えていません(🥅)。そ(🏉)のく(㊗)せ、途中(zhō(🌡)ng )で自分の目に(🐟)映(yìng )ったものや、道を聞き聞(wén )き歩(bù(🧑) )いて行(háng )ったそのこころ(🏟)もちなぞ(🎆)を、あとさきの(👅)つながりもなく、(🐺)今だに(😞)覚えて(🏏)いること(🐣)もあり(🎞)ます(✨)。中に(🧐)は、きのうのことのように、実にあ(🥏)ざやかに(🍈)目に浮かんでくるも(🐐)のもあります。
(💦)わ(🤚)たしはう(🗄)ず(🗄)らのように(🥐)小さく(🏧)なって、雪のふりうずめる山里の家の窓でよく本を開きました。軒ばのつら(🧤)らは剣(🖋)つるぎのようだと(🧓)も言っ(🥫)てみた(📿)く、(💡)その長さ(⏰)は二(⚪)尺にも三尺にも及びます。最初(chū(🍜) )の一冬はわたしもこごえ死(sǐ )ぬかと(🚙)思(sī )う(🎼)ほど、おおげさ(🔣)に(🎊)言えば(🈸)そんなに(🐰)寒(hán )く思いま(😟)したが、でも一年暮(🥔)らし、二年暮(mù )らしする(🦌)うちに、ず(🛸)っ(📸)とわたしのか(🍰)らだ(🧛)には(📿)「抵抗力」と(🀄)いうものが(⏫)出てきました。わたしはきびしい寒さを恐れないで、塩のよう(⛄)な雪が飛(fēi )んでくる中(🚛)を走り回(huí )り、山国(guó )の冬(dōng )の(🐄)楽(🛶)しさを知(⛱)るよう(📋)になり(🧑)ま(🥃)し(🚤)た。わ(😾)たし(🍑)の教(jiāo )える学生たち(🍣)は町に(♐)住(🐏)(zhù )むものばかりでなく、か(🐲)なり遠くの村(cūn )か(🔇)ら学びに来る農家(jiā(💠) )の子(🔙)弟もあ(😳)り(💸)ました(🎓)が、そ(📽)れ(🔩)らの(😽)青(💐)年(niá(🛷)n )は一里(lǐ )も二里も(🔨)ある雪道を(🏈)毎(🐶)日(🤨)平(pí(🖊)ng )気でかよっ(💹)ていました。
五 (📽)心(🚀)(xīn )を入れ替え(😱)に(🔛)
ふとしたことから、刀鍛(duàn )冶来助(🗿)老(😉)人(rén )の(🚒)うわさがこの若(😒)者(🎇)の口から(👕)出ました。というのは、(📪)来(🏥)助老人(🚝)(rén )はそのおじ(😩)さん(🚬)にあ(🏎)たるか(🌑)らで(🤰)ありまし(😸)た(🛃)。わたしが(🕴)初めてあの刀鍛冶を(💇)知(zhī )る(🤨)よ(🛀)うに(🧕)なっ(➖)た(🍸)の(🌒)も、その時か(🐓)らです(🚅)。聞いて(🎪)みますと(🌞)、来(lá(➖)i )助老人はまことの刀(🔻)(dā(🔘)o )鍛(duà(🌘)n )冶らしい人で(🛣)、(🚲)そんな人が湖(🕹)水のほ(⏭)とりにかくれているのも(🚟)ゆかしく思(🀄)われ、どうかして(😦)わたし(♑)はそ(🗽)の人(rén )に会っ(😛)てみ(🥈)たい(😾)と思うよ(🖍)うになりま(⚓)した(🚆)。
二 松島
涼(liáng )しそうなもの、方壺山(shān )人(🥤)ほ(🌑)うこさんじん(🍥)のはす(📭)の葉のかさ。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025