(🤽)とお島は夫に話して、復た(🤯)乳(rǔ(🔤) )呑(🍻)児(❣)の顔を眺めた。その児は乳房を押えて(🐷)飲(yǐn )むほど(🐢)に(🎺)成(👡)人して(🦔)いた。
と呼(🌰)(hū )ぶ声が(👃)起(🔍)っ(😻)た。音吉の弟(💙)は人を(🤮)め(🐩)がけ(📉)て大(dà(🎅) )きな石を振揚(🤧)げている。
「どう(😟)して(🎥)広岡先生(shēng )のような(🆔)人がこ(🔇)ん(🌆)な地方へ入(rù )り込んで来たものでしょう(🤠)」
「(🏴)ヒドイものですナ――」(🔡)
学士(shì )は華やかな大(🈂)学時代を(🦑)想い起(👣)(qǐ )し(👉)たよ(🖊)うに(😶)言(yán )って(🎏)、そ(🏅)の骨を挫くじ(👻)かれた指で熱球を受け(🗄)損じた時(🍯)の真似(😗)ま(💘)ねまでし(🚄)て見(jiàn )せた(🚦)。
「(🕢)ええ、虫(🈷)(chó(🤶)ng )は鳥(niǎ(🚀)o )など(✉)のように酸素(sù )を(🎏)欲し(🍒)がりませ(🌓)ん(⏪)からナ(🥑)」
長く東(dōng )京で年月を送って来(lái )た高瀬(lài )には、塾の(🧢)周(🔇)囲まわりだけ(♐)でも眼(yǎn )に(⬛)映るものが多かった。庭にある桜の花は開(kāi )いて見(💚)る(🎢)と八重(💡)で(🤚)、花(huā )束のように密(🚠)集か(😉)たまったやつが教(jiāo )室の窓に(⬅)近(jì(🐄)n )く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影は休みの時間(☝)(jiān )に散歩する(🦒)教師等の(🔬)顔(⛏)(yá )に(📜)も(🧤)映り、建物(wù )の白い壁にも映(🐟)った。学生(shēng )等(dě(👩)ng )は幹に隠(yǐ(👻)n )れ、枝(🏍)に(🏫)つかま(🖕)り、まるで小(🎸)(xiǎo )鳥かなんどのようにその下(😕)を遊(🔇)び廻っ(🎣)て戯(🤘)れ(🤙)た。
と呼ぶ声(🗯)が起(qǐ )った。音(⛔)(yīn )吉の弟は人をめ(⬜)がけて(🎀)大きな(👚)石(🚃)を(🧞)振揚げて(🥣)いる。
「あれで、冗(rǒng )談ですぜ」
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