日本《クリ 吸》2行目ライン
クリ 吸あらすじ
「自分も、七十の(🚝)年になって、また世に出(⏰)ましたよ。」(🕖)
こ(🛣)うして長い冬が山の上へ(🏿)やっ(👎)てきます。なにしろ海抜(🐚)三千(🌊)(qiān )尺(chǐ(🔪) )、浅(🈳)間一(yī )帯の山腹にある(🐀)小(xiǎo )諸(zhū )の位(🏙)(wè(🤗)i )置はほとんど筑(zhù )波つく(🚲)ばの嶺み(🍣)ねと同(tóng )じ高さと言い(🌽)ますからね。十二月(yuè )の中(🎙)旬(xún )からは(😯)も(🍕)う天寒(📓)く、日(rì )の光も薄く、千曲(qǔ )川(chuān )ちくまがわの流れも氷(🛍)(bīng )に閉ざされて、浅間のけぶりも(🌸)隠(yǐn )れて見えなく(📮)なります。それから年を越(yuè(🗓) )して(📉)二月の終りま(📽)で、暗(🥏)(à(🦍)n )く寂しい(✴)雪空には日を見る(🐻)ことすらまれになって行(há(😨)ng )き、(🔍)庭に降(jiàng )る雪(⚽)は消えない(🎱)で(👝)積もった上に積もるもので(🉐)すか(🌘)ら、しまいには家の縁(yuán )側より高く(😀)、夜ごとに柱(🕸)(zhù )のしみ割れる(⌚)音がして(🉑)、硯す(🚠)ずりの(🌭)海(hǎi )も凍り(🌜)果(guǒ(🚛) )てま(🏷)した。
五 行商
ふとしたことか(🕥)ら、刀鍛(🚥)冶(🎋)(yě )来(🐴)助老人のうわさ(🏄)がこの若者の口から(🕥)出まし(🥣)た(🥋)。というのは(📶)、来助(🕍)老(lǎo )人は(🦏)そ(🍑)のおじさん(✴)にあ(🍚)たるか(🐀)らで(🍊)ありま(🥖)し(🖋)た。わたし(🗃)が初(⚽)めてあ(💖)の(🌸)刀鍛冶を(💗)知(zhī )るよ(🎆)うになったのも、そ(🍸)の(🏿)時(🧝)か(🖱)らです。聞いて(🏠)みますと、来助老人(🗻)はまことの刀鍛(duà(🎣)n )冶(🦔)らしい人で、(📨)そん(🏂)な人(rén )が湖水の(🛐)ほとり(🤩)に(💑)か(👀)くれ(🤰)ている(🐡)のもゆ(⏩)かしく思わ(🕌)れ(🅾)、どうか(🌟)し(🐩)てわたしはそ(⏩)の人に会(📸)ってみ(🍚)たいと思うようになり(🥕)ま(👢)した。
三(🤳) 若いお友(🍭)だちの死
「ど(🍫)うぞ、また来(lá(💴)i )年も(🔼)よ(⚫)ろしく。」
(👢)そこで出(🐂)か(🥊)けま(🔪)し(⏹)た。
一(yī(🌥) )〇 木像拝(😊)見(🐚)(jiàn )
その時、老(🛬)人は名刺がわりにと(🧥)言って、自分で打った小(🖨)刀(dāo )こがたなを(🎛)持っ(😝)て(🐃)き(♈)てくれましたが、そんな小刀一本にも(🏙)小さなことをお(💊)ろそかにしない老(🏿)(lǎo )人の気象(🔄)があらわれ(♌)ていました(🏚)。
新規(🍰)、新(xīn )規、見るもの聞く(🏡)も(📟)のわたしには(🐫)新(xī(🤪)n )規(📱)なこ(✴)とばかり。第(🤱)一、(🔓)自(zì )分(fèn )のつとめに通う(💆)小諸義塾(shú )まで(🖍)が、(🈳)ま(🎯)だ(🏒)ようやく形の整(😙)いかけたばか(🍔)りのような新規な学校(xiào )でした。しかし、(💏)その義塾(shú )の二(🀄)階の(💱)教(jiāo )室から、遠(yuǎn )く蓼科たで(🏥)しなの山つづきの見える窓(📗)のところ(🦋)へ行(🌎)って、(🚩)そこから信(xì(🌍)n )州南佐久みな(🥘)みさくの奥(ào )のほうの高原地なぞを望むたびに、(🏯)わたしはようやくのことで静かに勉(miǎn )強のでき(🈯)るいな(🏟)かに、もう一(🍋)度(🉐)自分(🌌)の身を置(🌌)(zhì(🛠) )いたよ(👴)うに思(sī )いまし(🏖)た。その窓の近くには、小諸(🥑)の士族屋(🏽)敷の一(🔁)部の草(🏕)屋根も(🔖)見え、ところ(🏭)ど(🛂)こ(⛺)ろ(🎋)には柳のこ(🤮)ず(🤖)え(🍄)の薄く(💕)青みがかったのも(🚠)あり(💌)、ちょうどわたしが出(chū )かけて行った(📺)ころはおそい春(chūn )がよ(🕡)うやく浅間のふもとに近づいてきた時分(fèn )でし(🚛)た。たと(🚖)え学舎(📣)は(😴)小さ(📷)くとも(📎)、わたしはほかの先生が(🏋)た(📷)と(🏧)ともに働くことを楽しく考(🔃)(kǎo )えまし(🚷)た。
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