(🛌)次郎(🏌)は(🎞)、(💏)そ(💈)れ(🌿)でも一(🔌)心(⏫)(xīn )に彼の顔(yá )を見(🌤)つ(💬)めていたが、急(⛵)に、(🥊)何と思ったか(📒)、(🔤)くるり(💬)と向(xià(🌑)ng )き(🎳)を(😬)かえ、彼を置き去りにして(🕝)、すたすたと歩(🌇)き出した。
次郎は、まだ涙のすっかり(👎)かわきき(🐩)れない(📩)眼(yǎ(🗯)n )を見(jiàn )は(🅰)っ(💣)てた(🦒)ずねた。
(💬)そ(🍣)う考えると、「かわいそうに」とい(📉)う先生の言葉(yè )の意(yì )味は、(📯)こ(🏯)れまで考(🏦)えた(🚆)のとは(🍤)まるでちがった(🔪)ものになって来た。先生(shē(🦐)ng )は、その言(🛢)葉に何もと(🔮)くべつな意(🧔)(yì )味(wè(😣)i )を(😼)も(🈹)たせよ(🎆)うとされたのでは(👙)ない。ただ先(xiān )生のはっき(🐐)りした(🔺)ご決意と自(zì )分に対(💵)す(💂)る(😛)愛情(📵)とが結(jié )び(🌧)ついて、何の作為さくい(🎏)もな(😾)く(🤜)そ(🌰)ん(👾)な言(yán )葉となって(🚦)あらわ(🤢)れ(🥝)た(🐟)までだ。そ(🍕)れに(🖌)しても(😠)、先生のその(📷)ご決意につい(😶)て、(🌷)自分がこれまで一度(🎿)(dù )も考(♉)(kǎo )えて(🏪)みよ(🚵)うとさえし(🐰)なかったという(🌋)こ(🐜)とは、何と(🦒)いう(🎟)愚(💋)かさだったろう。先生(shē(🐜)ng )が自(🚢)分(fèn )をど(🆚)う考えていられよ(⏮)うと、その意(yì )味で、自分はた(🎌)しか(🐽)に己(jǐ )を(♐)知らない飛び(🚁)あがり者(💨)だったにちがい(☔)ないのだ(🤵)! 次郎(😟)(láng )の自己反省は、昨日以来(🐷)、(🕓)こんなふうに次第に深まって(♈)行(háng )くばかりだった。「か(⬅)わいそ(🎾)うに」とい(💮)う言葉を、先(xiā(🤐)n )生のごく自(⏭)然な愛情(😱)の言葉だ(🌒)と思(🛋)えば思うほど、そ(🎦)れが(⏲)深まって行(🖌)くのだった。しかし、そ(💽)うした自(zì )己反省(🍅)の苦し(🛏)みは(🔅)、彼にとってはそうめず(🤰)ら(🍙)しいことでは(🏓)なかった。彼(🏿)は(🤺)中学入学(xué )以来(lái )、とりわ(🥥)け白鳥会入会後は、絶(jué )えず自己(jǐ )反省(shěng )の苦し(🚿)みを味わ(🥃)って来(lái )た、といっても言いすぎではな(🛂)かった(🍞)のである。だ(📔)から、もしそれに(📊)朝倉(cā(🌀)ng )先生(🐁)(shē(🛶)ng )の問題(🤜)が(💃)直接(👱)結(🥄)びつ(🆖)いていな(♌)かっ(😑)たとすれば、(✔)彼は、きょう(🚵)学校(🏊)(xià(🏃)o )で(⛏)、同級生たちにあやしま(🍺)れ(🏊)るほ(🏝)ど暗い顔はしていな(😕)かったかも知(zhī )れ(🖤)ない。彼(🕌)(bǐ(📯) )を絶望(wàng )に(♐)近(jì(🖖)n )い(🏜)ほどの気持にさそいこ(🚈)んで行ったの(📆)は、何といっても、(🐼)朝(cháo )倉(🕠)先生(shēng )の辞任(🦆)(rèn )が決定的であ(🕯)るとい(📨)うこ(🙄)と(🗑)に気(🔓)がついた(🎁)ことであ(🖱)っ(🌼)た。彼(bǐ )はそれを(👳)思うと、(🎿)もう(🕟)何も考(kǎo )え(🔖)る力がなか(🍢)った。幼(yòu )いころ、乳母の(📚)お浜にわかれたあとのあのうつろな気(qì )持(chí )、母に(😧)死(🏇)別れたあとのあの萎しなえ(♑)る(🏨)よう(👚)な気持(chí )、それがそ(🍡)のまま現実とな(🌨)っ(🎻)て身にせまっ(🔌)て来るよう(🤥)な感(🕉)(gǎn )じが(🌲)して、きょうは朝から誰(shuí )とも口(kǒu )をきく気になれ(🐰)なかっ(🍐)たのである。
と、(🎂)徹(🦑)太郎はちょっと考(kǎo )えてから、
次(cì )郎は(🏣)、そ(🍳)れでも一心に彼(bǐ )の(🛅)顔を(🐜)見つ(🍎)めていたが(🏩)、急に、何と思ったか、く(🍸)るり(🐨)と向(♌)きを(👱)かえ、彼を置き去りにして、すたすた(🔢)と歩き出した(🏂)。
「君、やけにな(🤟)っているんではない(📗)かね(🎥)。」
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