「きつ(⛑)とえゝ(⤴)ことなんて(📦)無いん(🚁)だ。」母親(❎)は鼻涕(tì(💁) )を(📡)す(🐟)ゝり(🖊)上げた。
まづ、そし(🍒)て、根本(běn )的なこ(😷)とが決められた。それからそれをどういふ風に(🎤)してやる(👌)か(📑)、と(🚛)い(🕎)ふことが(🤵)問(🔌)題にな(🐀)つた。そ(💂)れ(⤴)は、(📔)二、三日(rì )に、地主(🥑)(zhǔ )の差配が例年の通り(🐺)※(「廴+囘」(🥌)、第4水(❇)準(zhǔn )2-12-11)つてくることになつてゐるので、それ(🥤)に、(🛫)事情を説明し、(🌟)すぐ地(🏛)主に(😹)交渉を始める(📱)ことに(🏮)な(🚵)つた(🦁)。この時、その色々な交(jiā(📦)o )渉の間小作の米(mǐ )をどうす(🛃)るのか、と云(😠)ひ出すのがあつた(🐴)。それ(🎀)が又相當(dāng )大きなことなので(🎖)、中々意(yì )見(jiàn )が(🍹)一致しなか(🤥)つた。又百(🏑)姓に(🐤)は、(📗)それを最後迄(qì(🙌) )の見(🧤)通しをつけた上で、確實な――(🐇)手(🍐)落ちのない成算でやつて行(🏉)け(🍱)ることが(🖥)出來なかつた。こ(🚂)の所(suǒ )、先(😜)生の意(yì )見(jiàn )をきいた。校長先生は、まづ(🕘)、町にゐる商賣(mài )人(rén )に自分(fè(🈯)n )達所(suǒ )有(yǒu )の畑(tiá(🚋)n )物を全部賣(📸)つてし(🛫)ま(💮)ひ、その背水(🥖)の陣(〽)で(😒)、地主に當(🍌)(dāng )ること(✂)にしたらいゝ、と(🏏)い(♌)ふこ(🤛)とを(💎)云つた。それに(🕜)は(🌁)二つの條(🧝)件をつ(🎱)け(🐖)た。第一は最初(chū(👔) )の地主(zhǔ )への交渉が不調に終つたら、第二(🌸)は地主がその結果、作物(🐇)(wù )を無理に押へるといふやうな樣子(➕)(zǐ )が分つたら、(🥜)といふ(📭)のがそれだつた。一(🏨)軒(xuān )々々持(chí )つてゐたのではすぐ押へら(📻)れる(😵)し(🆑)、又そのために、結(🔍)束が破(🐖)れるおそれ(😭)も(🦈)あつた。先生はか(👮)ういふ點を防ぐためにもこの方(fāng )法は重(chóng )大(dà )であると云つた(🧛)。か(📕)う(🏘)いふ事は(🔐)百(bǎi )姓にはか(🚽)なり(🎌)思ひきつたこ(👘)と(🏌)だつ(🚹)たけれど(💈)も、(🕙)そ(🚠)れが當(dāng )り(🏹)前のことのやうに思はれる程皆せツぱつまつ(🗼)てゐた。
夜五時にな(🚩)つて(今では眞暗(⛲)だ)汽笛が鳴(👺)る、さうす(🚙)る(🏼)と人を喰ふ機(jī )械から歸つても(🔨)いゝといふことになる、身體も心(🔥)も、急(jí )にガツ(🔱)たりする。歸(guī(📫) )る(🏫)のが、イヤになるほど疲れ(🕯)て(🕐)ゐる。其(qí )處へ(🌞)その(🧦)まゝ坐(zuò )つてし(⚾)ま(🍝)ひたい位(wèi )だ(📷)。俺はか(㊙)う思(😞)(sī )つた―(🔁)―百姓(xì(🍟)ng )は、かういふ(🈷)工(🏋)場で働(📭)いて(🚆)ゐるもの等(děng )より、(🥏)もつと(🧚)低(🎺)い(⛑)、馬鹿(lù(🕌) )ら(🍋)し(💂)い、慘(🧣)めな生活(🔀)を(♉)して(🤹)ゐても(🐄)、あの(🐨)野(yě(🚔) )ツ原で働(dò(⏬)ng )くの(⌚)が、(💠)どんな(🤽)に(🐇)過(guò )勞だ(🦓)と云つたつて、空氣(⏱)がいゝ、まるで澄(📀)(ché(🤔)ng )んだ水のやうに綺麗(lì )な空氣だ(✋)。空氣の(📮)なかには毛(máo )一本(bě(👭)n )程の(🎏)ゴミも(🥝)交つてゐない。働(🕐)きながら、歌もうたへる。晝(📱)に(🐑)は(⌛)、畑の眞中に、仰向(xiàng )け(🛥)になつて、空を見ながら、ぼん(⏸)や(🐍)りしてゐたり、晝寢(🎄)(qǐn )も(💇)出來る。ところが、どうだ、こゝ(👬)は! 俺(ǎn )はこの工場の(📄)中を、君に(🐙)知らせたい(🤰)の(🤫)だ、然し(🧀)、どう(🎮)知らせ(⛰)てい(❤)ゝのか(💮)俺(ǎn )には一寸出(🌒)來(🎺)(lái )ない。まる(🖱)で、それ(🖱)に比らべたら、(🔟)場末のグ(💚)ヂヨ/\した大きな「塵ゴミ箱の(🛶)中(🍼)で」働い(😧)てゐ(😆)ると云つてもいゝ。工場の中は(🦆)、(🏊)暗く(🦃)て、臭くて(🏉)、(🛒)ゴミ(😚)が(🍔)とん(🈴)で、(🤦)ムツと(🤝)して、ごう/\(🔌)として、……お話にな(🤣)らない。仕事(🏌)が終つて出てく(💧)るものは、眞(🎤)(zhēn )黒(🧙)い顏(⏹)をし(🐳)て(🚢)、眼(🔢)(yǎn )だけ(🔁)を光らして(🏥)酒に醉拂(fú(♏) )つた人(rén )のや(🐃)うに(🤒)、フラ/\(✝)してゐる。
校(xiào )長先(🔧)生はそれからしばらくして、(🗣)イガ栗頭をゴシ/\かきながら歸つて行つた。表(biǎ(🍻)o )をあけながら、「ウツ、(🤲)寒い。」と云つて、袂(🍎)に手(shǒ(🍆)u )を(🖲)ひつこめた。戸(📴)がし(🥚)ま(🔽)つてからすぐ家(jiā )の側で、先生の小(😁)便(🧒)をして(♈)ゐる音がした(🃏)。
由(❄)は、(🕊)それから四圍をキヨロ/(🛥)\見ながら、身體を何囘もゆすつた。由の身(shēn )體には虱が湧い(🏛)てゐ(♒)た。
「覺(jiào )えてや(🧗)がれ、野郎ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
「(🚛)うまく(🔇)行(🏇)くツか(🥤)い?」(🌦)
源吉(🌦)は然し、(🛁)やつぱり(🍛)外(wài )の百(bǎi )姓達と同じやうに、(🔛)さういふことを、(🔽)たゞぼんやり考へて(📫)ゐた(―(🚰)―(🚠)考(kǎo )へてゐたとは云(yú(🥓)n )へない程(chéng )度であつたが(🎙))(🖱)が、そ(📷)のぼ(🎾)ん(👀)やりし(🤾)た(😣)考(🧔)へ(🦁)? が、(🗂)今度は、(💱)源吉(🛷)(jí )自(zì(🏉) )身(🌉)の(🤪)經(jī(🦏)ng )驗(🤘)で、少(🐈)し(🌵)づゝ形をとつて(🏝)き(👲)た。そ(⤵)してそのことが、もう一歩思(🥊)ひ切(qiē )つ(⛪)た(👕)跳進をしたのは、校長先(📩)生の(⛏)話したことであるやう(🈚)だ(🐏)つた。こんな簡單な、分(🐵)り(🧣)きつたことを、(⛺)然し百(bǎi )姓(🙂)(xì(💀)ng )は(😽)一生(shēng )がかり(🌗)で分(🚔)つた、或ひは(🐪)分らず(🗃)に終(zhōng )ふことさへあつた。分(fèn )ら(💉)ずに終(♌)(zhōng )ふことが(📺)、かへ(⏭)つて多かつ(🧝)た。
そ(🐵)れより外に斷じてないこ(🎡)とにな(🛵)るだらう。
「うん?」(🈳)源吉は、(🎄)水(💑)の(😧)入(rù )つ(⭐)てゐるひ(💺)しやくを持つたまゝ、ウロ/(🥕)\し(💇)た眼で母(mǔ )親を探(♐)がした。
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