かれは(💕)、あたたかい夜具をはね(💮)の(👳)け、勢いよく(⛩)起き(✨)あがって(🏍)、電燈(🤾)で(⬛)んとうのスウィ(😟)ッチをひねった。その瞬間(jiā(🐱)n )しゅんか(🤭)ん(👁)、枕時計(🤧)まくらどけい(➡)がジンジンと鳴り(🔶)だした。き(♉)っかり起(👋)床きしょう時(🦕)刻の五時半(👅)である。
塾長室の掃(🗂)除は、朝倉(cāng )先(😌)生夫妻が、空(🐖)(kō(📮)ng )林(🕞)庵の(🍌)掃除をすましたあ(💰)と、給仕(shì )の河瀬かわせに手(👔)つだって(🏻)もらって、自分(fèn )たちの(⛲)手でやるこ(💘)とになっ(🍖)てい(⏩)た(😠)が、(👰)次(cì )郎も、都合(📆)がつ(🦈)きさえすれば、手つだうこ(🕣)と(📽)にしてい(🏅)た(🥀)ので(🛍)あ(🏐)る。
(♑)次郎は、先生(shēng )の言葉が(🦍)ますます激(🍱)(jī )し(🚠)くな(👸)っていくのにおどろい(🛵)た(🥠)。先(✴)生は(🍰)、あるいは、昨日(🧥)(rì(🌀) )の(✂)入塾(shú )式における(🕯)平(👍)(píng )木(🏣)(mù )中佐(👆)の影響えいきょう(🌻)から、できるだ(😅)け(🎉)早く塾生(😑)(shēng )たちを救(jiù(🎬) )い出(🐸)そうと(🚿)していられる(🚥)のかもしれない。しかし、そ(🦒)れにしても入塾(shú )した(🎈)ば(🕉)かりの青年たちに(🗡)話す言葉としては(🐂)、あまり(🤭)にも激しすぎる。これではかえって(🌩)逆効果を生むのではあるまいか。
凍こ(🚿)お(🎋)り(🌡)つい(⏰)たような冷(lěng )たい空(👝)(kōng )気(🆚)をやぶって、(🕘)板木が鳴りだした。そとはま(🐝)だ、真っ(🏹)暗(🥜)であ(🎃)る。白木綿(miá(💩)n )しろもめ(🌭)んの、古ぼけたカーテンのす(🎿)き(⛑)間(♈)か(🚚)ら、(🍖)硝(🚦)子戸ガラスどごしに、大(🏌)(dà )きな星がまたた(🚏)い(😆)て(🔺)いる(🥫)のが、はっきり次(🎱)郎の眼に映っ(📚)た。
しかし、かれにとっていっそう(🐨)不(🕯)安に感(📶)じ(⏰)ら(🎚)れたのは、今朝の板木の打ちかたに(🛹)つい(👢)て、大河(hé )無門(🏜)が(🥓)ぬれぎぬを着せら(👋)れてい(🦎)ることであった(👁)。
それ(♌)から、朝倉先生は、何かおか(🐜)しそうにひとりで笑って(🥊)い(🔻)たが、
そう思ったとき、(😞)自(zì )然に、かれの(🏗)眼(yǎn )にう(💌)かん(🚳)で来(lá(🗻)i )た二(🔑)つの顔(⛩)があっ(🤾)た。それ(🆘)は(🔕)、大河無(wú(🔻) )門の顔と、青山敬太郎の(🆙)それだった。ゆうべの懇談(🔇)会(🛀)の様子から判断(🎚)(duàn )して、(🤮)こんな(⛰)落ちつ(📁)いた(🍖)板木(mù )の打ちかたのでき(💈)るの(⛵)は、おそらくこの二人(👭)のほかにはないだ(🥞)ろう。そ(📉)し(👴)て(🎮)、第一週の管理(🔛)部(🛑)の責任をひきうけたの(🥕)は第五(wǔ )室(🍀)だったの(🚦)だ(🈵)。――そこまで(🏐)考(♋)(kǎo )えると、かれは(🚅)も(🤐)う、今朝の板木(🦒)が大(dà )河の手(shǒu )で打(📭)たれて(🎰)いるこ(🔧)とはま(🐬)ちがいないことだと思(✍)っ(🅱)た。
「それに、今朝はす(🌹)いぶん(💠)寒かった(🀄)し、平木中佐どころでは(🎤)なかっ(🌭)たんだろう。」
と、先生(👘)は、か(⛏)なり間(💈)をおいてから、つづけた。
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