そして、次郎のほう(🕸)をちょっと(🐓)ぬす(🐵)むように見(jiàn )ながら、
「先生もそうお感じ(🧒)で(🖲)したか(🍴)。」(👖)
「しかしもう(😂)眼(🎴)(yǎ(💚)n )はさま(🎨)して(👉)いま(🌹)すよ(🚙)。」(💮)
そう思ったとき、(📠)自(📺)然に、かれの眼にうかんで(📵)来た二(èr )つの顔が(👏)あっ(😱)た。それは、(🔆)大河無(🍜)門の(🙅)顔と、(🤼)青(qīng )山敬太郎(láng )のそ(😗)れだった。ゆうべの懇談(♑)(tán )会(🐣)(huì )の様(yà(🤘)ng )子(🐇)(zǐ )から判断して、こん(🆎)な(😈)落ち(🐪)つ(💕)い(💷)た(👕)板木の打(dǎ(💹) )ちかたのでき(🥛)るのは、おそ(🔕)らくこの二(📀)人の(🚚)ほかにはな(🛬)いだ(👸)ろう(📺)。そ(🏻)して、第一(🦋)週の管理部(bù(🈚) )の(📪)責任(rèn )を(🕜)ひきうけたのは(🔰)第五室だったのだ。――そこまで考えると、かれはもう、今朝の(🎈)板(bǎn )木が大河の手(shǒu )で打たれ(🐽)ている(🍉)こ(🥅)と(🔡)は(🛋)まちがいないことだと思(sī )った。
朝(cháo )倉先生(shēng )は、それ(🆚)っきり口をつぐんでいる。次郎はい(✌)よいよ不安だった。もし(😟)先生の話がそ(🌅)れ(🍨)で終わったとする(💷)と、大(🧓)河に対(🥏)(duì(💯) )してはむ(🎖)ろん(📃)のこと(🌄)、あ(🤘)とでほん(🗞)とうのことが(📞)わか(🎂)った(🚖)場(🔐)(chǎng )合、他(tā(🌾) )の塾生(🤲)たちに対しても、こ(🦎)のまま(🖤)では決(jué )し(🥂)ていい結(jié )果をもたらさないだ(❤)ろ(🈳)う。
と、(🛣)次(📃)郎は(📌)眼を(🚏)ふせたまま頭をさげ、逃にげるように塾(💛)長室を(🏟)出(😵)た。
やがて、最後(hòu )のひびきが、(🍛)澄すみわたった空に消(😴)え(🔖)入るの(♓)を待っ(🥙)て、和尚は侍(💳)(shì )僧じそうを(👅)呼んでたずねた(📠)。
それは第(🤣)二の笞(🎱)だ(🔂)った。しかも、(🍦)第一(yī )の笞よりは(🍐)る(🗄)かにきびしい笞(chī(🔛) )だっ(👲)た。
大(dà )河(🔨)(hé(📈) )は、それでも同じ調子で打ち(💎)つづけながら、(🚩)
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