「じゃ、わたしは袴(kù )はかまにし(📨)ま(😆)しょう。」(🏸)
(🦄)と、(🐻)私(sī )は(✊)言(yán )って、新しい(🎎)仏(fó )への菓(🍡)子(🙊)折りなぞを取(qǔ )り寄(jì )せた。私はまた、(🚠)次(📿)郎や末(💅)子の見ているところでここ(🎀)ろざしばか(⭕)りの金を包(🎛)み、黒(hēi )い水引(🎵)きを掛けながら、
そ(🥥)の時(🥫)にな(🍂)って見ると、太郎(láng )はす(🧛)でに郷(xiāng )里のほうの新(xīn )しい農(🤯)家(💐)に落ちつ(🎨)い(🍀)て、(💺)そ(🏐)の(👙)年(🐓)の(🎡)耕作のしたくを始めかけてい(🔊)たし、(🔢)次郎は(😀)ゆっくり構え(🌠)ながら、持っ(😑)て生(shēng )まれ(💛)た画(huà(🤾) )家(😻)の気(🏟)(qì(❗) )質を延(yán )ばそうとしていた。三郎(láng )は(♉)また三(🍗)郎で、出(chū )足の早い友だち(💐)仲間(jiān )と(🗣)一緒に、新派(pài )の美術(shù(⚓) )の方面から、都会のプロ(🕝)レタ(❔)リアの道を(🧗)踏(🕙)もうとしていた。三(sā(🐽)n )人が(🔀)三(〽)人、思い(👃)思いの方向(🚖)を(🍐)執って、同じ時(shí )代(dài )を歩も(👻)うと(😭)し(🚁)てい(🤚)た。末(mò )子は、と(🏜)見(jiàn )る(🚒)と、これもすで(🎾)に学校(🌱)の第三学年を終わりか(🏼)け(➕)て(😳)、日ごろ好きな裁縫(😢)や手芸(🌴)(yún )なぞ(🎶)に残る一学年(🖥)の生おい先を(❌)競おうと(🐾)していた。この四(🐽)人(🎑)の兄妹き(👛)ょうだ(🎚)いに、どう金(⏹)を分けたものかということになると、(📬)私はその分け方(fāng )に迷(mí )った。
次郎(láng )や、(😑)末(🏮)子を(😴)そばに置いて、私(sī )は(🐭)若(⏹)(ruò )い(🤷)さかりの子(zǐ )供(gòng )ら(🔀)が知らない(🧟)貯(zhù )蓄(🐉)の誘惑(🔢)に気を腐(fǔ )らした。あるところにはあり(👾)過ぎるような金か(🌘)ら見たら、おそらく二万(🥁)円ぐらい(🚍)はなんでもないか(💆)もしれない。しか(👹)し、ない(🌊)と(📙)こ(🍊)ろに(🎾)はなさ過ぎ(🦆)る金(🏢)から(✈)見たら、それ(🦐)だけまと(🦁)まった高(💖)で(🎪)も大き(🍈)い。でも(🕎)、私(sī(🔶) )は、土(tǔ )の中(🐈)へ(➿)で(🏐)も埋うずめて置く(🦖)よう(📶)に、死に金をしまって置(zhì(🎑) )く気は(🧙)なかった。どう(😾)そ(😝)れを使った(💊)もの(🃏)かと思った。
生(shēng )徒せい(🔋)とは(🌰)知(zhī )しらない人ひ(🥘)とか(🔓)ら(🕶)斯樣こんなことを言(👺)いはれたも(😤)のですから、そのお婆ば(🎭)あさんをよく見(🕖)みましたら、(😘)右みぎの手て(📲)には山やま(📣)から(🕎)でも伐き(🐣)つ(🍤)て(👄)來(💃)き(🙏)たやうな細ほそい(⤵)木きの杖つえをついて、左(🚒)(zuǒ(😢) )ひだ(⏸)りの手てには籠かごを提さ(📁)げて居(🥂)ゐま(⚪)した。籠かごの中なかには、(🍂)青々あを/\(👁)とした(🛏)蕗ふきの蕾(lěi )つぼみが(🛢)一(yī )ぱい入はひつて居ゐました。そ(🤠)のお婆ば(🍄)あさ(🧗)んは、まるでお伽話とぎばな(🚂)しの中な(🖖)かにでも出でて來き(♏)さ(🎥)うなお婆(🥖)(pó )ば(🚪)あさんでし(🚏)た。
(🛎) (🎭)六九(jiǔ ) 乘合馬車(chē(🛐) )のりあひばしや(🐨)
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