フェラ 動画《パイズリ 発射》2行目ライン
パイズリ 発射あらすじ
これと擦違(🔷)すれちがいに越後え(💙)ちごの(🕗)方からやって(🍃)来(lái )た上り汽(qì )車(chē )がやがて汽笛(⚓)の(💚)音(yīn )を残(cán )して、(👕)東(🎀)京を指し(🐡)て行って了っ(🐁)た頃(qǐng )は、高瀬も塾(🎇)(shú )の庭を帰(🏮)っ(㊙)て行っ(♒)た。周囲あた(🐮)り(🏔)にはあたかも船が出た(🤟)後の港の静(🍗)かさ(📰)が有った。塾(🔷)の庭にあ(📷)る桜(🙁)は(👲)濃(🏬)い淡い樹の影を地に(💲)落して(🙍)いた。谷づたい(🎇)に高(🐹)(gāo )瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間(jiā(✅)n )を帰りながら、都(dōu )会か(👺)ら遁(dùn )の(🍝)がれて来(💒)た(❄)自分の身を(🗼)考(kǎo )えた。彼(🅰)が近(jìn )い身の(🍣)辺ほ(🐩)とりに(🕚)あっ(😜)た見(jiàn )せかけの生活(💬)から――甲(jiǎ(📀) )斐かいも(🥒)無い反抗(👏)と心労と(😽)から(🦊)―(📂)―その他(tā(🚉) )あら(👇)ゆるものから遁の(🎥)がれて来(🖱)た自(🍄)分の身を考えた。もっと自分を新(♊)鮮に、そして簡素にす(🎆)ることは無(🔇)いか。そのために、彼は(🚈)他にもあ(🍠)った(😒)教師の口(🐢)を(🤜)断り、す(🙈)こし土(tǔ )でも(🧓)掘って見(🎓)(jiàn )ようと思って、わざ(🎂)わざこの寂しい田(tián )舎へ(🔂)入って来(lá(⬇)i )た。
城(🤠)門前(💝)の(🤽)石(shí )碑(bē(⬜)i )のあるあた(🐲)りから、鉄道(dào )の線路を越え、二人(rén )は(🌝)砂まじりの(🔍)窪くぼい(🐬)道を歩いて行(háng )った。並(bì(💅)ng )ん(🐭)だ石垣と桑(💲)(sāng )畠との見(jiàn )える小高(✨)(gā(💻)o )い(🙁)耕(🙇)地(🌿)の上(❄)(shàng )の方には(🌗)大手(shǒu )門(🌞)の残ったのが裏側から望(🤣)まれた。先(🚍)(xiān )生はそ(⛱)の(🖋)高い瓦(wǎ )屋根を(🐂)高瀬(🥢)に指し(⏳)て見せた。初(🌔)めて先生(shē(🍩)ng )が小諸(zhū(❎) )へ移って来(❗)た(👗)時(shí(🕑) )は、その太い(🤭)格子(🥩)こうしの嵌(🥥)は(🎞)まっ(🔎)た(🥞)窓と重い扉のあ(Ⓜ)る城(chéng )門の(🀄)楼(🙏)上が(🚆)先(🥍)生の仮(🗄)の住居すま(🧑)いであ(🔎)ったと(🚛)いう話をし(🥍)て聞かせた(🥞)――丁(dī(🌹)ng )度(😯)、先(👹)生はお伽(gā )話(huà(📒) )とぎば(😑)なし(🌊)でもして(🤪)聞かせるように。
「広(📻)岡(🎠)さんも(🍁)今(🤹)、(😣)上(🌽)田(🍺)(tián )で数(🚘)学の塾(shú )を開(kāi )いて(💜)ますが(😢)、余程の逆境で(🏾)し(🍔)ょう……まあ、私共も先生に同(💁)情し(🚗)て、いくらかの時間(jiān )を助すけに(🙆)来(lái )て頂(dǐng )くことにしたんです……それに、君、吾々の塾も中(zhōng )学(xué(🎾) )の設備(bèi )をし(👑)て、認(🍮)(rèn )可(kě )でも受けようとい(🤼)う(🍡)に(📲)は、肩(jiān )書(shū )のある(🏚)人(rén )が居ないと一(yī )寸ちょっとこれで都(dō(🍛)u )合が悪いからネ」
「しか(🙏)し、女(🏸)でも何でも働くところですネ(🌄)」と子(zǐ(🦏) )安(🛸)(ān )は別れ際ぎわに(🈹)高瀬に言(🤱)った(🗑)。
「最(zuì )早(🌱)マイりましたかネ」と学士も(🌠)笑っ(🔦)た。
「高瀬さん、私(🌕)も小諸の土に成りに(📡)来ま(🍑)したよ」(🏮)
旧足(🏵)軽の一人(💶)が水を(📓)担(dān )いで二人の側を(💫)会(huì )釈(⭕)して(🔌)通った。
学(🐏)(xué )士(shì )は(💾)頬と言わず額(é )と言(yán )わ(🧀)ず顔中(zhōng )手拭で拭(shì )き廻した。
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