「あた(✂)りまえ(🌾)にしていて(🧣)も、生意気だって言ったら?」
と、恭一(🤚)(yī )にた(🥒)ず(💊)ねた。
「し(🕙)かし、今年の五年生もそれで(🐓)台なし(🙉)だな。しょっぱ(🚹)なから、しかも(🕞)新(xīn )入(rù(😞) )生に対(🔛)し(🐵)て味(wèi )噌を(🔭)つけ(🔥)た(🏄)んでは(⤵)。」
彼の人生(😐)は、(🎮)中学(xué(🍽) )校(🧝)(xiào )入(rù )学の(🕦)第一(🏎)日目にお(🍥)い(🌺)て、すでに急激(jī(🚕) )な拡がりを見(jiàn )せて(♉)いたのである。
(📟)彼は、そう思うと、同時に大(dà )沢の襟(👼)章(zhāng )に(🐥)注意した。それは四年の襟章だった。彼は(🈚)、(💲)おやっ、という気(qì )がした(🌸)。
「次郎(🍙)だ(📖)と、弟(dì )だが……(🚞)」
「(⛳)す(🚤)ると、あ(🍵)い(😒)つらにぺこぺこする方(🐿)がいいんですか。」
乳母のお浜(bāng )には、次郎は、そ(📫)れ(🔷)からも、たびたび(⬅)手(🖼)紙を出した。返(🔐)事(shì )に(🏗)は(📼)、いつもきまっ(🥩)て、一番にな(🕛)れとか、偉い人になれと(🍉)かいうよう(🤨)な(🎵)ことが(🎊)書(shū )いてあり、ま(😘)た(🧗)、そ(🤐)れとなく(🔢)、今(jīn )度(🤼)の母との(🐇)折合(hé(💶) )いがうま(♑)く行っ(🛳)ているかどう(🕒)か(💓)を、(🤳)知りたいような文句がつ(😯)らねて(🕗)あった。次(cì )郎(🗓)は、し(♈)かし、そ(🎋)のいずれにも、たいし(🎿)て(🈸)心(👽)を動(🚱)かさなかった(🔂)。彼は、そ(🏓)うした手紙によって、お浜の(🏏)自分に(🐟)対す(🚝)る(🚆)愛情を(➰)十分(⤴)(fèn )に味(wè(🤰)i )わい(🍲)ながら(🐝)も、すでに一(yī )段(🛌)と高い(🏧)ところに(🍱)立(📎)って、その中(🌩)の文(🍦)句の意味を読もうとする(⛪)気(🈁)持になっていた。それ(🔣)はちょうど、多くの大学(😜)(xué )生が故郷(xiāng )の(🌥)母(📦)から来(lái )る(🙉)訓戒の手(⏩)紙を(🎿)読む時の気持(🚣)と、(🕐)同じようなものであったらし(🔣)い。
さて、七(👄)(qī )月(yuè(🚽) )にな(♑)って(🍄)、お浜から、(😔)俊(jun4 )亮にあて(🤖)て一通の葉書が(🍚)来た。
こうして、(🥣)彼(🛶)は(🌨)、(🚵)彼の同級生の間(🎾)に、一(yī )人(🕷)と(🚲)して心の底(dǐ )から交(🚉)わ(🤛)りうる新し(♟)い(👓)友人(🐢)を見出さ(💬)なかった。そればかりか、(🥧)竜一や源次で(🐶)すら、もう(🤷)彼にとっては、心からの親(🔑)友でも、(👆)従(🎊)兄でもなくなったのであ(📀)る(🎾)。むろん(🥊)、小(xiǎo )学(xué )校時代に培われ(🌐)た(😳)温い感情が、そう無造(🖕)作に冷めてしまうわけは(⬛)なかっ(🙎)た(🤘)。で、次郎の彼(bǐ )らに(🌙)対する気(qì )特には、他の同(tóng )級(jí )生に対する(😡)のとは、まだか(⛓)なり(🎂)ちがったところ(🧕)があり(🎤)、また、彼が土(tǔ )曜から日曜にかけて彼らの家を訪ね、見(💛)(jiàn )たところ以(🚉)(yǐ(🌡) )前と少(🦌)し(🛬)も変らな(📘)い親し(🧡)さで遊んだ(⚡)りするこ(🍉)とも(🍤)し(🎑)ば(📢)しばだっ(🔓)たが、そうした(🦅)こ(🎱)と(🔸)は(🦗)、所詮(🛰)しょ(💎)せ(⚡)ん、過去の酒(jiǔ )甕(wèng )さかがめからしたたって来る(🏅)雫し(👳)ずくのようなもので、彼の注意が一(yī )旦明日のことに向けられる(〰)と(🌈)、二(🐷)(èr )人は、もう(📏)、(🔓)彼にと(🥪)って(🦀)、他の同級生(🌾)と(🔵)少(🚙)しも(🔙)択えらぶ(😿)とこ(🥞)ろ(🚋)の(🥤)ない存在(zài )だったのである。
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