(🏑)次郎は怒っ(🈁)たような調子だった。
「負けたよ。今(🕌)日は次(cì )郎(lá(🌧)ng )君にすっかり軽(🔋)蔑(miè )さ(♊)れちゃった(🏢)。わっ(🕍)はっはっは(🕴)。…(🧤)…今(🔎)日は、ここ(⛴)いらで失敬(🎑)しよう。」
とにかく、このこ(🍲)とは(✡)、彼が中(zhōng )学校の先生にかけていた期待が大きかっただけに、(🕹)彼をこのうえ(🌘)もなく(🖌)淋(🏑)しがらせた。そして、あ(✴)る先生の授業(yè(🎮) )のおりな(⛵)どは(⏯)、その時間じゅう、小学校(🔵)の教(🤹)(jiā(📯)o )室(⛅)で権田(💪)(tián )原先生(shē(🍫)ng )に教(🦈)(jiāo )わってい(🃏)た頃のこと(😈)を思(🧔)いうかべて、筆(bǐ(✉) )記(jì )帳にその似顔(yá )をいくつ(🐣)も書(shū )き並(🗿)(bìng )べていたこ(🉐)とさえあった。し(📹)かし(👉)、一ヵ(🔧)月、(🍍)二ヵ月(yuè )と(🧥)たつうちに、(🍻)中(zhōng )学校というところ(🍸)は(🚜)、どうせ(🌖)そうした(🥓)ものだ、と諦めるよう(🌌)になり、そ(😠)の(🚰)淋しさも、いつと(🏔)はなしにうすらいで(💋)行ったの(📭)だっ(🌃)た。
だ(👱)が聰明(🔊)な読者な(🦎)らば、(🧣)彼のそうした行為の裏(🥩)に、いつ(🐦)も一脈(🎼)の哀(āi )愁(🤜)あいしゅうが流れていたことを決して見(🕌)逃がさなかったはずだ。実(shí )際(jì )、哀(🍈)(āi )愁は、次郎に(🌼)とって、過去(qù )十五年間、切っても切(🔂)れな(🐁)い(🚙)道づれで(🐑)あった(🏷)とも言(yán )えるのであ(🔠)る(🌏)。彼の負(fù(⛑) )け(🎱)ぎら(🎴)い、彼の(🛩)虚偽きょぎ、彼の反(fǎn )抗心と闘争(〽)心、(💢)お(🦔)よ(🥍)そそうした、一見(jiàn )哀(📉)愁とは(🧀)極めて(🌽)縁遠いよ(➿)うに思わ(🐡)れる(📽)もののす(🎎)べて(🕸)が、実は哀(💡)愁のやむにや(🧗)まれぬ表現であ(🚅)り、(🛄)自然が彼に(😂)教(🛁)えた哀愁(chóu )からの逃路だったのであ(🔎)る(🐥)。そして(🏺)、もし「自然(🐱)の叡(ruì )智え(😔)いち」というものが疑えな(🔌)いものだとするなら(🍈)ば、次(cì(😌) )郎の心が(🈳)そ(🙍)ろそろと(🍨)詩に(🧘)ひかれてい(🚵)ったというこ(🐩)とは(🔱)、必ずし(🗞)も不似合な(🚕)こ(🚢)と(🤞)ではな(🚙)かったであろう。と(🏹)いう(📰)のは、何人(💹)(rén )も自己の真実(shí(⏱) )を表現してみ(🧜)たいという欲(yù )望をいくぶんかは持(🍩)って(🏨)いるし、そ(👦)して、哀(ā(🏤)i )愁の偽(🚶)りの(🎯)ない表現には(🔃)、詩(shī(🐘) )こそ最もふさわ(🐰)しい(📢)ものだ(🍻)からである(🍎)。
「(🎧)次(cì )郎(lá(🕵)ng )だと(🆎)、弟だが(🏧)……」
(「一番(🔙)」――「(🚣)偉い人」――乳(rǔ )母(mǔ )や(🐸)のお(💈)きま(📬)り文句(jù )は(🦉)いつも(🍷)これだ。乳(🏉)母やは(🚕)、(🔱)し(🏬)か(😐)し、何(hé )がほんとうに偉いのかわかっ(🌱)ているのだろうか(📩)。)(🕕)
「少々気(🌈)の毒になってくるね。」
「むろ(📀)んだ。個人の問題じゃつまら(😬)ん(🚛)よ。」
「しかし、下級生(shēng )をバックして五(wǔ )年生(shē(🥊)ng )に対抗(🚂)するのは、や(🍃)ぶ蛇だ(📱)ぜ。来年は僕(㊗)らが(🈹)五(🔽)年生(🏬)だ(🤪)から(🃏)ね。」
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