「ふうむ、そうか。」
「ううん(📿)、ちっ(🌶)とも。……僕も(📖)君(🥚)らの話(💧)を(✒)き(🗻)いて、今はじめて知ったんだよ。」
門を出(chū )ると、無(🚲)念(niàn )さ(🐢)が急にこみあげ(🐀)て来(🍶)て、涙が(😍)ひとりでに頬を(🤥)流れた。だ(🕊)が、(🤧)同時(shí )に(😹)、不正(🎬)に(🔷)屈しな(💃)かったという(😙)誇りが、彼(bǐ(🤣) )の胸の中(zhō(👚)ng )で強く(⛑)波うって(✳)いた。彼の涙(⚽)はす(⛲)ぐとまった。彼(🕙)(bǐ )は(🌠)一人(👡)で歩きながら、少(🙇)し(😦)も淋(lín )しいという気が(🏺)しなかった。「武士(shì )道(⛎)」――「慈(✋)悲(bēi )」(🚱)――今(⏱)日講(🧦)堂(👜)(tá(🌧)ng )で見たり聞いたりしたそん(⬆)な言(yán )葉が、いつの間にか思(🤾)い(♉)出(🗨)(chū )されてい(😺)た。そして(🕺)、「(🚈)慈悲(bēi )」と(🧥)いう(😵)言葉(🍳)は、もう正木のお(🅱)祖(🐒)母(mǔ )さんを思い出させるよう(😆)な、そんなやさし(🗣)い言(yán )葉ではないよう(😂)に思われて来た(⛸)。
(🌹)彼の人(rén )生(shēng )は、中学校(xiào )入学(xué )の(⚪)第(dì )一日目にお(🏙)いて(👐)、(🔻)すでに急(👲)激(🎥)な拡がりを見せていた(🤗)のである。
「(⏩)う(♏)む、きいた(🍁)よ。もう学校ではみんな知っ(🎱)て(⛰)る(📑)よ。」
「癪に(🕊)さわったんか。それ(📗)じゃあ、やっぱり自分の(🕙)ためじ(💃)ゃないか。」
彼は、(🍟)じ(😂)っと耳をすました。
次郎は大(dà )沢には答えない(🎑)で(🚟)、恭一の方(fā(👡)ng )を見(📸)た。そして、
(🐫)門を出(🙃)ると、無(🍧)念さ(🛵)が急にこみあげ(🗃)て来て(🥒)、涙(🚐)がひとりでに頬(jiá )を(🎷)流れ(🛴)た。だ(🍿)が、同(🔟)時(➖)に、不正に屈しなかったという誇り(🔀)が、彼の胸(🤺)(xiōng )の(🕣)中(zhōng )で(🔁)強く波うっ(🐿)ていた。彼の涙(🥪)は(🚨)す(😥)ぐとまった。彼は一人で(🎠)歩きながら、少(shǎo )しも淋(🤼)し(🎲)い(🎴)という気(🕥)が(🕒)しな(🕴)かった。「武(wǔ )士(🕍)道」―(👞)―「慈(🚍)悲(🥛)」――今日講堂で(🙏)見(🔎)(jiàn )たり聞いたりしたそ(🔤)んな言葉(yè(📮) )が、(🏼)いつ(🐔)の(❤)間(jiān )にか思(🏳)(sī )い出されていた。そして、「慈(cí(🗓) )悲(🙊)」という言(🍗)(yá(😑)n )葉(yè )は、もう正木のお祖母さんを(🔂)思い出(chū )させるような、そ(🚺)ん(🏕)なやさしい(🚗)言葉では(🗻)ないように思(🥗)(sī )われて来た。
「そんなけちなことを考(kǎo )え(🏁)るの(🔚)は、よせ。僕(🤑)らは(👹)、四年と(🚻)か五年(🎈)とかい(🎙)う(🦒)ことにこだわる必(bì )要はない(📥)んだ。それより(🕟)か、一年か(📋)ら(🚓)五年までの正しい生徒(🎱)が、縦たてに手(👖)(shǒu )を(✂)握(👅)(wò(🏀) )りあうことが大(dà(🎎) )切じゃないか(🆔)。本(🚃)田の弟も、その(🥞)正しい生徒の一人だ。だから僕らはそれをバックしようと(🌬)言うんだ(🥐)。……四年生にだって(🤖)、(😤)つまらん奴はいくらも居(🌼)る。――(⚪)僕らは――少(shǎo )くと(🔺)も僕(🥝)だけは――そ(🏵)んな奴とは手(shǒu )を(🗾)握り(👅)たくない(🤭)。そ(🏤)んな奴と手を掘っ(🔪)て、五年生(shēng )に対(duì )抗(kà(⭕)ng )した(🎒)って、それが何(😮)になるんだ(🌿)。」
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