日本《ブラクリ 餌 付け方》2行目ライン
ブラクリ 餌 付け方あらすじ
「ふむ、生(shēng )意(👚)気(qì )そう(🏾)だ。」
(🐸)他の一人(🏋)(ré(💖)n )が追っかけ(🍪)るようにたずね(🙂)た(🧠)。
花が散り、梅雨(yǔ )つゆが過(🕴)ぎ(💧)、そろそろ蝉(chán )が鳴(🥑)き出(🍒)す季節(jiē )になっ(📖)たが、その間(jiā(🦏)n )、次(cì )郎の(🈸)身辺には、(🚘)心配さ(🔮)れたほどの事件(🚤)も起(qǐ(✴) )らなかった。
第(💛)一、入学の当(🧚)初から、五年生の間に「生(shēng )意(yì )気な新入生」(🏳)として(🏸)有名(míng )になって(🍩)いた彼は(🌫)、彼らに鉄(🦋)(zhí(🎥) )拳制裁(✳)の口(kǒu )実を与(🛐)えまいとし(📯)て(📥)、校内(nèi )では無論の(🕯)こと、(🚡)ち(🎇)ょっと散歩に(🔴)出(⚪)る(🖥)のにも、始終頭を(🐗)つかい、気を張っ(😻)ていな(⏺)ければ(🖋)なら(🏖)なかった(🌚)。「狐」や(🍜)「三つボ(⏪)タン」の(🏫)ような上級生に対して(🗳)、卑屈(qū(🦀) )ひく(🎒)つにもならず、言いが(🔊)か(🤽)りもつ(🔸)けら(🚗)れないように(🤽)するには(🗃)、(🔂)次(cì )郎の苦心も、(📤)実(♋)(shí )際並たいていでは(📑)なかったのである。彼はちょっ(🍦)と門口(kǒu )を出るのに(🤩)も(🥖)、必ず制服制帽(mào )をつ(🥗)けていた。街角で(⏳)は(🤦)、一応四方を見渡して、五年生の姿(⏫)(zī )が見(jiàn )える(🍜)と、(🐕)相(xiàng )手がどこを見て(🐔)いよ(🤬)うと、それに対してきちんと敬礼をし(🏽)た。むろん、校(xiào )則(😨)(zé(🕟) )は、どんな些細な(💙)こ(😙)とでもよく守った(💞)。そ(📰)の点では(🏻)、人一倍細心(xī(🗓)n )な恭一ですら、彼(👞)の几(jǐ )帳面(🚖)きち(🃏)ょ(🍖)うめんさをおりお(👥)り(⛪)冷や(🐻)かしたくらいであっ(📪)た(🛫)。その代(🦖)り、彼(bǐ )は(🙋)、(🌟)今(jīn )後五年生(🈵)(shēng )に無(wú )法な暴(❌)行を加えられたら、退学(🖇)処分の危(🔃)(wēi )険(🎫)を冒しても(🍤)、(♋)思い(🗯)き(🎦)って反抗を試みようと、固く心に(👹)誓って(🔺)い(🧞)た。彼(bǐ )が(🏝)彼の小(🚧)刀ナイフ(😤)を筆(🌧)入に入れ(🔽)ないで(🕕)、いつも衣(yī )嚢(ná(🍞)ng )か(🌕)く(🏎)しに入れていた(🐂)のも(🕞)、実(🍄)は(⛔)そのためだ(🚊)ったのであ(💙)る。
「どこの奴(🛠)かね。……おい(🗃)、本田君、知(zhī(🕍) )らんか。君(jun1 )と同姓(xìng )だが。」
「うむ(🍒)、去年(📙)(nián )一(🤸)度入学試験(yàn )で失敗した(🚢)んだが、それから一年ば(🥥)かり、しょっちゅ(🕵)う、い(🚨)ろんな(💵)ことを一人で考えて(🚵)いたようだ。」
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