ある日、高瀬(🍻)は受(🍇)持(⛩)の授(🕛)業(🀄)を終って(🌀)、学士(shì )の教(🛵)室の側(📁)(cè )を通った。学(🕊)士も日課を済ま(🍛)したところ(🍯)で(🦉)あ(🕙)ったが、まだ机の前(🏊)に(🗽)立(〰)(lì )っ(🐓)て何(🍩)か生徒に説明(📖)していた(🧓)。机(💥)の(🚆)上には大理石の(🐪)屑くず、塩(🧀)(yán )酸の(🍿)壜びん(🤚)、コップ(🤙)などが置いて(🚏)あった。蝋(🧝)燭ろ(✍)うそく(🎾)の(⛷)火(♈)(huǒ(👹) )も燃えて(⏫)い(🤑)た。学士は手にし(🥗)たコ(🆖)ップをすこし傾(qīng )かしげて見せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスいたの間(🏼)から(🤲)流(👁)れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けら(⛏)れ(📎)たように消えた。
奥(💾)さん(⏪)は聞(🌚)かなくても可いことを鑿ほって聞いたという(🚇)顔付(🦐)で、やや(🐵)皮肉に(🌺)笑って(🏵)、(😚)復た子(zǐ )供と一緒に鶏の(🕤)方を見(jiàn )た。淡黄な色の雛ひなは幾羽となく(🍽)母(🎀)(mǔ )鶏おやどりの羽(🔩)翅は(🍛)がいに(🍓)隠れた(🤴)。
「あれで、冗談ですぜ」
と復た先生が言った。
仏蘭西語(yǔ )の話をする時ほ(🧛)ど(🎷)、学(🥐)士の(🏈)眼は華(🗣)やかに(✖)輝くこと(💿)は(🐗)なかった。
「ええ、虫(📯)は鳥(niǎo )など(🐥)の(🍃)よう(🥌)に酸(suān )素を欲しがりませんからナ」
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