か(🙀)れは、そう(🍬)思っ(💩)て、われ知らず眼をひらき、塾生(🍬)たちの中に大河(hé )の顔をさが(🌬)した。かれは塾(🛍)(shú )生たちの静坐の姿勢を直(🥫)し(📻)たあと、(🧦)朝(cháo )倉(🍊)先生(shēng )の横に(🔤)斜ななめ向むき(🐱)に(🐙)す(🍡)わっていた(🐵)ので、よく全体が見(🐓)渡みわたせたの(🍗)である。
次郎は、朝(🎯)(cháo )倉(🔉)先(🗂)(xiān )生らしくない詭弁(🌙)(biàn )きべ(🤔)んだという気がしてさびしかった。かれは語気を強(🔇)めて言った。
「ぼくは、ながい(🎋)こと友(yǒu )愛塾の仕事を手伝(yún )わせてい(💗)た(🥄)だいて(🎄)い(🤸)なが(⚽)ら(💴)、その精神(shén )がま(🆓)だちっとも身(😿)に(😒)つい(🏼)ていなか(🍈)っ(🕎)たために、けさのようなあやまちを犯してしまい(🗞)ま(👬)した(😛)。ほんとうに(🏘)恥はずかしい(🗞)ことだと(🚈)思っています。しかし、その(🏿)あやまちによって、(🎙)開塾そう(🎖)そう、(💿)大河君(🍎)(jun1 )のような、友愛(ài )塾(💝)精(🏷)(jīng )神に(💸)徹底(💙)し(🌰)た、実(shí )践家じっせ(🛑)んかの魂(🚲)た(💴)ましいに(💱)ふれる(🌊)こ(🥣)とができた(🗡)ことを思い(🐋)ますと(🐭)、一(🚑)方(fāng )で(🌴)は、か(🖤)えっ(🌷)てありがたいような(⛱)気(⛓)持ちも(🥛)し(🤽)て(🆎)います(♋)。」(👉)
「ぼ(🌩)くは、むろ(🕟)ん(📪)、(📬)い(📔)けないと思い(🛎)ます。」(🚅)
「ぼくもそうだ(☝)と(🐦)思(🛐)い(📂)ます。命(mìng )令者(zhě(🏂) )に依頼いらい(🥟)する代わりに、多数の力に依頼(là(🖕)i )するん(🔬)では、自(zì )治(🤢)とは言(yán )えません(🎇)からね。」(🚘)
次(cì )郎が、寒そ(🦒)う(📃)に肩か(🛡)た(💪)を(📗)すくめながら、(🗻)言う(📃)と、
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025