ど(🎶)う(💕)してこんな言い伝(😊)えを皆さんの前に持ち出(chū )したかと言います(🦌)に、年(niá(🎳)n )若いころのわたしが目じ(🍮)る(🤩)しとしたも(🌿)のも、ちょうどあのはは(🥛)き木(🐓)(mù )に似ていたか(😭)らです。行っ(📓)ても行っ(🗑)てもそれは遠く(🕡)なるばかり。それほどわた(🎒)しの(🤐)踏み(🍩)出したと(😗)ころは歩(bù(😰) )きにくい(🐪)道(👯)で(🕝)した(🤷)。どうかし(👎)て心(💠)を入れ替(🍕)えたいと思いまして、(🕢)上総かずさ(💇)の国、富(😐)津(🎵)ふっつという(🍥)ところに保(bǎ(🛢)o )養に行っている知り人をたず(🕉)ね(🗣)ながら、小(🤔)さな旅(lǚ )を思(sī )い立った(🆎)こともあ(🧖)ります。
(🎂)守山もりや(♋)まというところの桃(tá(🔌)o )畑は、わたしたちの義(yì )塾ぎ(🤢)じゅ(㊗)くの木(🥗)村(🧛)先(📸)生(📳)がお百姓にすすめて、桃(tá(😷)o )の苗木(👑)なえぎを(🎠)移し植(🚛)えさせたことからはじまったと聞き(🥜)ます(📫)。
第(🌅)五章 宮(gōng )城(❕)野みやぎの
「(😓)わかめはよ(📄)うござんすかねえ。」(♏)
人(rén )の世(🖇)はふしぎなものですね。その時(⏭)わたしが木村(🌘)先生をおたずねしな(🦂)かっ(🧠)たら、小(xiǎo )諸義(🥗)塾(👾)(shú )こもろぎじ(🐳)ゅく(💛)のあ(🌕)ることも(🥡)知らな(🌂)かった(😴)でしょう(🌻)し、先生の(🎷)教育(yù )事業を助けるように(🌫)とのご(🆖)相談も受けなかっ(⛏)たでしょう(⏰)。わ(🤯)たし(😐)は(♿)よく考(💤)え(🌯)た上でとお答(dá )えして、いっ(💘)たん東(dōng )京へ帰(guī(🌳) )りました。た(🍱)だ先生(🤤)のような(🏰)人が小諸あたりに退い(♑)て、学(🚶)校(👘)を建て、地方(㊗)の青年(😋)(niá(🕶)n )を相手に田(tiá(🔇)n )園生活というものを(🍚)楽(lè )し(🎸)んでおられ(🚀)る(🚌)のをゆかしく思ったことでし(🏓)た。
姉の家(🏸)の(⬜)店座(zuò(㊗) )敷(fū )か(🌏)ら奥のほう(🛃)へ通う中(zhōng )央の広い(🚹)へやは(🔩)薬(💙)方(fāng )くすり(👝)かたの(📈)仕事場にあててあ(🔬)って(🈯)、静かな日の光が障子(zǐ )にさしてきてい(🔝)ると(⏩)ころです。そ(🍾)こには薬種やくしゅを刻(📁)むもの(🥈)、袋を造るもの、丸(🌓)(wán )薬の数(shù )を量り入れ(🛍)るもの、そ(👨)れぞれ(🍢)の(🌲)受け持(🚨)ちがあり、中には薬の紙(zhǐ )を折るこ(🎧)とを内職(zhí )にして古い士族屋敷(😎)の町(🤙)(dī(😪)ng )のほうから(📶)かよってく(🙆)る(🧗)老人(rén )もありまして(🌜)、み(🔁)んな秋(🏓)の行商(shāng )の(🐤)し(⛪)たくにい(⬇)そが(🛢)しがっていました(✒)。
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