小(🍦)(xiǎo )諸から(📯)は関せ(💚)き君という人がわざわざ東(🍡)京ま(🍚)で(🌫)出て来(🦌)て(🐲)く(〰)れまして、木村先生(🍝)はじめ町の(🤜)人たちのすすめを(🔓)伝(🖖)えてく(🐴)れまし(🤵)た。関君は明治学院の(📝)出(chū )身で、(😵)わたしとは古(🤟)いなじみの間がらで(🛃)した。当(👘)時、京都(🏪)のほう(🥞)にも教師の口はあり(⤴)ましたが、わたし(🤚)はい(🔵)なか(💾)に退(😦)(tuì )いてもっと勉強(🔮)(qiáng )したいと心を決(🚴)めましたか(🦈)ら、報酬もすくな(🌫)く骨(🍑)も(🆘)おれ(🥂)る(🅿)小諸のほう(🥍)の学校を選びま(👱)した。そんなわけ(🔄)で、翌年(nián )の(🚦)四月には浅間のふもと(🅾)をさし(🤜)て、いなか教師とし(🤠)て出かけま(🥢)した。
一〇 か(🔍)わず(🕦)の見学
九 耳(😷)(ěr )のいい人
かし鳥があいさ(🏌)つに(😫)来まし(🏩)た。
「わしが国さで見(🏌)せた(🦏)いも(🐱)のは」という歌にも(🏛)あるとおり、東北の人はな(🥉)かなか(👩)お国じま(🍞)んで(⬜)すから、何よ(🍊)りも(🏎)まず松島(😼)を見(jiàn )せたいと布施(shī(💁) )ふせさんが言(🔝)いまし(☕)て、学校(xiào )のお休(xiū )みの日にわたしを案内(nèi )し(🤞)てく(🍃)れまし(🧣)た。
二 姉(📭)の家(🏚)
(🏽)それか(🔈)ら、来(🦖)(lá(🎀)i )助老(lǎ(🤒)o )人は自(♉)(zì(🎼) )作の刀(🤩)(dāo )を取り(🗽)出(🎉)してきま(👔)して、(🙄)
涼しそ(🎁)うなもの、方壺山人ほう(🎿)こさん(🦔)じんのはすの葉(yè )のかさ。
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