(🕰)次郎(lá(🏰)ng )は(🏐)ぎくり(🥤)と(👐)し(🍥)て、うま(🎟)く返(fǎn )事(shì )が(🆙)でき(🕑)なか(📇)った。大河のにっと笑った顔(🕶)と(🌔)、その(😒)時(shí(🖤) )言った言(yán )葉とがあらためて(💜)思(😭)い出(chū )されたのだった。か(🔹)れはしばらく眼をふせ(💕)て(🍱)い(🤚)たが、
「心(xīn )臓(💃)だ(💗)ね(🎹)、じっさ(😍)い(🌪)。」
「そうかもし(🚩)れ(📼)ないね。……それで、べつに(🤑)こ(😾)れま(✏)で(🦏)と大して変わったこと(🐐)も(💹)なかっ(🗄)たん(🌘)だ(Ⓜ)ね(✋)。」
先(xiān )生は、(🆚)しかし、ま(🐜)もなく(⛵)顔をまっすぐ(🏯)にした。そし(🏿)て、(🥫)これま(🎽)で(😹)の激(jī )しい調(💢)子とは(🏜)うって代(🍳)わった、沈し(🏺)ずんだ調(👉)(diào )子(zǐ )で言(yán )葉(🚆)を(🏵)つづけた。
「ぼくは、(🎞)な(🔂)がいこと友(🏭)愛(🎱)塾の(💇)仕(shì )事を手伝わせて(🐣)いただいていながら(📼)、その(🎱)精神(🕍)がまだちっとも身(shēn )についていなか(🎹)ったため(⚪)に、けさ(🍛)のよう(😕)なあ(⬛)やまちを犯し(😘)て(🧐)しまいました。ほ(☔)んとう(🚛)に恥はずかしいことだと思ってい(🏥)ます。しかし(🚚)、(🙄)そ(🕍)の(🐙)あやまちによって、開(👧)塾そうそ(❓)う、大河君のよう(🔧)な、(🕡)友愛塾精(jīng )神(🌌)に徹底した(🍐)、実(shí )践家じっせんかの魂た(😰)ま(🗿)しいにふれ(🥛)るこ(🐑)と(🌘)ができたことを思いますと、(👨)一方(✅)では、かえってありが(👡)たいような気持(🔬)ちも(🙏)して(👞)い(🚁)ます。」
(🥓)そのあと、八時から正午(🎮)ま(🚞)で(🥐)、「郷土(tǔ )社会と青年生活」という題(⏲)目で、朝倉先生(shēng )の講義があり、(⛵)午後は屋(👞)外(✉)清(qīng )掃(🔆)せいそうと身体(👣)検査(🚯)(chá )、夜(yè )は読書(🛩)会や(😶)室内(📑)遊戯ゆ(🚛)うぎなど(〰)で、(🎴)開(kā(🔒)i )塾第一日(🕣)の行事が終わった(🔮)。
「はあ。しかし(🍍)、(🐾)それ(🏏)には、先(xiā(🧖)n )生のほうからもいく(🏀)らかの強制を加(🍦)えていただか(❔)ないと――(🤘)」
「ぼく(🥙)は(㊙)、(💼)ながいこと友愛塾の仕事(shì )を手(🚔)伝わせ(🍪)ていただ(🏾)い(🙍)てい(🌩)ながら、(🥉)その精(jīng )神がまだ(🚩)ちっとも(🏏)身についていなかっ(🌉)たために、けさのようなあやまちを犯(fàn )してしまい(🚼)まし(👢)た(🧒)。ほんとうに恥(🚶)はずかしいこ(🎻)とだと思っ(🅾)ています。しか(🆒)し、そのあやまちに(🐎)よ(🐅)って、(🦃)開(kāi )塾そう(🧀)そう(✡)、大(dà )河君(jun1 )のような、友愛塾精(jī(🚨)ng )神に徹(🏌)(chè )底し(🍅)た、実践家じっせん(🚸)か(🚢)の魂(🛂)たましいに(🌠)ふれることができたことを思(sī )います(💩)と、(😶)一(👷)方で(🍷)は、かえっ(🈳)てありがたいような気持ちも(😟)しています。」(📥)
「田(🐦)川君は、どう(🆎)だね。」(😊)
やがて、最後のひびきが、澄すみわたった空に消(🌞)え入る(🛠)のを待って、和(🈶)尚(🖨)(shàng )は(🍂)侍(🌯)僧じ(🔴)そ(🗞)うを呼(🍢)んでたずねた。
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