先(🥄)生もず(🕟)いぶ(📠)ん(🦕)トボケた(⏱)人(ré(👨)n )で(🥞)、わ(🏯)たし(🛹)のようなず(🍂)っと年の(🙊)ちがったものをつかま(👞)えても、よくじ(✂)ょうだ(👓)んを言われました。一番(💂)(fā(🐢)n )おしまい(🎑)にわ(❓)たし(🛎)がおたずねした(♋)ころは、先生(shēng )は(🍓)もう七十(shí )五六に近く、寝床の上にいるような人で(💕)した(🆎)が、そ(🔛)れでもまくらもと(🍰)へわ(🤘)たしを呼んで会(huì )っ(🖖)てくださいました。わた(📼)しはもっと先生に(🏋)い(😓)ろ(🍼)いろ(🚫)なことを聞(wén )い(🤙)て(🏡)おけばよかったとあとになっ(⏰)てそう思いま(😕)す。でも、先生のよ(💬)うな人(rén )に会(🐮)(huì )えたというだけでもた(🥞)くさんに思(📿)(sī )います。何(🚙)かにつけてよく思い出すとこ(🏼)ろをみる(🌆)と、やはり先(⏰)生(shē(🐈)ng )にはほかの(😝)人(🎩)と(🌕)ちがったところがあったからでし(🚕)ょう。
墓(🏣)は死(🐘)んだ者のた(🌲)めに(📃)あるのでは(👙)なく(🔥)て、(🤪)生(🌲)き残る者のために(🅰)ある(🤫)のだ(😀)と、ある人(rén )もそう申しましたっけ。
恩人、吉(jí )村さんの家と(😳)いえば、わ(🚇)たしが少年(nián )期(qī )から青年期にかけての日を送(💃)っ(💨)た(🍺)ところ(💎)で(🦁)す。お話の(👊)つ(🔪)いでに、(⏱)自分(fèn )の書(🕔)(shū )生時代のこと(❌)をここにすこし書(😫)き(🗾)つ(🏬)けてみましょう。
人の世はふしぎ(😿)なもの(🖋)ですね。その(🙆)時(shí )わた(🐾)し(💜)が木村先生を(🕝)おたずね(🤦)しなかったら、小(✝)諸義塾こもろぎじ(😺)ゅ(🌫)くの(🧟)あ(♿)ることも(🌧)知らなかった(🆕)でしょうし、先(xiā(🗡)n )生の(🔧)教育事業を助けるよう(😬)にとのご相談も受けなかった(🥀)でし(😘)ょ(⏪)う。わた(🍲)しはよく考(💯)えた(🍍)上で(🔽)とお(🛒)答えして、い(🤑)ったん東京へ(🎾)帰りました。た(🎉)だ先生のような(🌭)人が小諸あ(🔄)た(🦔)りに退いて、学(🏑)校(🐜)を建(jiàn )て、地方(🆓)(fāng )の青(qī(🏙)ng )年(nián )を相(🌁)手に田(tián )園(👹)生活(huó )というものを(🈳)楽し(🚸)んでお(🛸)られ(🐎)る(🏴)のをゆかしく思ったこと(👍)でした。
栗本先(🦁)生は若(ruò(♓) )い時(⛩)の名(🥣)を哲(🦆)三てつさ(🛴)ん(🛠)とい(🌬)い(🚀)、年とってからの号を(🏞)鋤雲(yún )じ(☕)ょうんとい(🍽)いました。先(🍉)(xiā(🅰)n )生(🥓)は額も広く(🍫)、(🐫)鼻も厚(❎)く、耳や(🖖)口(kǒ(🏍)u )も大(👒)き(⤴)かったもので(😃)すか(🏌)ら、「おばけ栗(lì )本」の異名をとったく(🤨)らい(⚾)です。それほど(👫)並なみはずれた容(🏏)貌(mào )よ(😽)うぼうの持主(💛)(zhǔ(😧) )でした。も(🌹)ともと本草学(🦑)ほ(😷)んぞうがくとい(👽)う学(❄)問(♒)の家が(🏗)らをつ(➗)い(🚸)で薬(yà(🛶)o )草のことにくわしい(🚖)ところから、徳(🤨)川幕府の製(zhì )薬局(🍘)につとめた医者(zhě(🔄) )の出(📑)でありまし(🍬)たが、事情(✔)(qíng )が(🔉)あ(🌵)って北海道のほうへや(🛍)られ、函(😘)館奉(fèng )行組頭はこだてぶぎょうくみ(🌞)がしらという役(🔤)目につきま(🚶)し(🔨)た。先生が頭を持(⛹)(chí )ち上(🥁)げたのもその(🍅)ころからで(🏳)す(🐺)。
(🥔)お友(yǒu )だちは(💅)みんな若(🥇)かったころのことを思い(☔)ま(🌋)すと、わたしと、同(tó(💡)ng )い年のものもありま(⛹)せんでしたが、一番年上でも四(sì )つち(🚊)がいぐらいで、あるものは(♍)三(sān )つ上(shàng )、あるものは二つ上、中にはわ(👆)たし(⛪)よりも年下のものもありました。
あのつ(👊)るから切りた(🙎)ての新しい(❎)色つやのを、どかりとそこ(🖲)へ置い(🍠)た(🚤)時(🌇)は、だれ(🥡)でも子(🐲)供(🚮)のよう(🐙)にうれしい。新(⏬)し(🥢)い秋(👧)の(🖕)み(🛸)のりですか(🎫)ら(🗄)ね。ほかの家と同(👴)じように、姉(zǐ(🦔) )のところでも(🌶)青い夕顔(yá(🔥) )を輪切りにして、かん(🍲)ぴょ(🌠)うに造(zào )るしたく(🏔)をしまし(👱)た。ま(🔳)ずその(💸)輪切(qiē )りにした(🐀)やつをまない(🚉)た(😦)の(📉)上にのせます。薄くけずった二本(👾)の竹(zhú(🚺) )が(📼)まな(🔡)いたの上に平行に打ちつけてあ(🍊)ります。額(🎄)(é(📲) )ひたいつ(🗒)き(🚽)もま(🔎)だ若々(🌅)しい(📧)薬方く(🆙)すりか(😊)たの若(ruò )者(🌔)なぞが、細身(💶)のほうちょうを片(🍼)手に、腕まくりで、そのまないたの前(qián )にすわったところは絵(guì )にしても見(🤡)たい(🧡)ほどさわ(🖖)やかなも(🏬)のです。ほ(🍡)うちょうが順(👧)に動いて、輪(💞)切(🤙)りに(〽)された夕顔が二本の竹の間をすべ(📢)って(❄)行きま(🥪)すと、そこから生(✍)のままのかんぴ(🎚)ょうが生まれてきます。ど(🥎)うかす(🧓)ると五六(🕰)尺(📻)(chǐ )あまりもあ(❣)るような長い長(👭)いやつも生(shēng )ま(🌗)れ(🙂)てきます。そ(🚾)れ(🐡)を(🏓)日に(🏺)あて風にか(👄)わ(😦)かしてかんぴょうに造りあげるのです。田(🍲)園のふぜ(🤞)いはそんなところに(🔟)も深い(🐖)ものがあり(👙)まし(🏀)た。
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