「朝倉先(🈺)生(🕑)にお(💶)別れするから(🔑)かい。」
「こま(🛄)るわ、あたし。」
と、(🌊)徹太郎はちょっと考え(🚼)てから、
(🖖)と、(🐫)朝(🔯)倉先生は(🚄)わざと次郎か(🤷)ら眼(📨)をそらしながら、(🎓)
「なに、用(yòng )がないから?」
「あらっ!」
次郎は(📨)、これ(⛓)ま(🐯)でにも、しばしば、(😗)自(zì )分の全く(🙌)予期(👑)(qī )しな(🔤)い言葉を朝倉(cāng )先生(🎄)の口からきいて驚くこと(💋)があった。しかし、今(💌)(jīn )の言(yán )葉ほど彼を驚(jīng )かした言(💳)葉は(🎁)な(🐂)かっ(🕉)た。これま(💙)では(😉)、次郎が自分(📷)(fè(💖)n )の考えに裏(🥚)書してもらえると思っている時に、かえってそ(🎎)れを否定されたり、何か(🥑)得意(🧞)に(🗄)なっている時に、(🐀)きびし(😜)い反省を要(🈵)求さ(🌵)れたりす(♋)る場合が(🚟)多(✌)かった。今のはまるでその(🥢)逆だったとい(🔥)うことが、(🚚)彼に(🚦)とっては、(🆖)この上(🐾)もない驚きだった(👷)のである。
すると(⏩)、(🏈)馬田が茶店(diàn )のかど口(♒)に立って、こちらを見て(🎉)いた(🖲)。そのしまりの(🍅)ない(📟)口(🔌)は(🥍)冷(🖍)笑でゆがん(👇)でいる。次郎(🎮)は、しかたな(💂)しに立ちど(🚝)まっ(🌾)た。
「いたず(🔈)ら?(🍶) (🧥)僕、(⛸)馬田がど(💞)んないたずらをし(😊)ていたか知ら(♋)な(📚)い(⚡)よ。僕は、馬田(tián )が橋(🚃)のとこ(😾)ろに立(lì )って(🆘)道江さ(🚠)んが走って行くのを眺めていたので、変(🕵)だ(🏏)と思っただけさ(💎)。」
(📁)それでも、その(🎄)日は(🕯)、森川の教員適(🕵)性審査(💈)以上(shàng )に大した出来事(shì )もなく、ひけ時から二十分(🎉)もたつと、校(🐾)内に(🌐)は生(shē(💗)ng )徒(tú )の(🥘)姿は(👮)一(😊)人も見られなく(🖤)なった(🌷)。ただ先(🦈)生たちだけが校長(zhǎ(🖤)ng )の帰りを(🍰)まつために居(🔛)残(cán )っ(🏚)ていた(🌡)が、もう話(huà )の種もつきた(🛫)らしく、どの(⛄)先生も、(😼)いかにも所在し(🗝)ょざ(🌩)いなさそうな、そ(💄)れ(〰)でいて(🅰)何となく(🚊)落着(💈)きのない(🏗)眼(🚴)をして、(🚲)教(👤)員(yuán )室(shì )を出たり(📀)はいったりして(🍂)いた。
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