(📫)次(cì(🚿) )郎(láng )は愉快ゆかいそうに(🏴)笑(xiào )っ(🐛)て(🔃)、事務室には(🥋)いり、すぐ掃除(chú )そうじをはじめた(📏)が(😴)、そ(🛐)の(😠)時になって、大河のにっと(🚒)笑った顔と、そ(🔁)のあとで言(yán )った言葉とが、変に心に(🥦)ひっかかりだし(🏾)た。
次郎は(🈲)足音(yī(👴)n )をたて(🌻)ないように、みんなの(😞)間をあるきまわり、(🥪)いちじる(🍰)しく姿(zī )勢(shì )のわるいのを見つけると、そ(🦔)れをなおしてや(❤)った。
「私に言(📥)わせると(🥣)、それ(🏒)は、(🤑)君らに、(🔒)ほんとうの(🔤)意味(🏥)(wè(🐣)i )で自分(🐭)(fèn )をた(📴)いせ(📃)つにする(🛸)心がない(➰)から(🙌)なのだ。言(😜)いかえる(🛏)と、君らには(🚤)、自分(fèn )で(🗨)自分をたい(🚷)せつにする自主性というもの(🦔)がまる(❣)でない(👁)。さらに言(😺)い(🍄)か(🐰)え(🤘)ると、君ら(🍫)は多数をたのみ(🍣)、多数(😄)のかげにかくれて、何よ(😗)りもたいせつな自(🎍)分の良心を眠(🐩)らせることに平気(🌵)な人(rén )間(jiān )なのだ。私(sī )は(🌡)、(🚬)現在の日(✂)本人の大(📫)多数がも(🐘)ってい(🌒)る最大の弱点(diǎn )を、君らの今(🅱)朝の(🎇)起(qǐ(🥄) )床の様子で(😃)まざ(🌬)まざと見(🤕)せつ(📳)けら(🎗)れたような(🗡)気がし(🤞)て、全く、暗然あんぜん(😨)とならざるを得なかった(⚡)のだ。―(🌼)―」
「君は大(🖨)河の思(sī )わ(✳)くなん(🚱)かを問題に(🚅)する(🗄)まえに、君自身のこ(🥁)とを問題に(🐐)すべきだ(🆎)と思う(💇)が、どうだね。」(👥)
「田川(chuān )君(😢)は(🏮)、どうだね。」
「その時、実は大河君(🔳)(jun1 )にいわれ(🎑)たこともあるんです(😟)が(🌝)、あ(🎊)とでゆっくり先生に教えていただき(♏)たいと思って(🚱)い(🎅)ます。」
「(🐜)ええ、(🈶)べつに出る用も(👅)な(📉)かったので…(📤)…」
(🍋)朝(cháo )倉(✳)先生(💴)は、そ(🏐)こでまた口をつぐ(🔻)んだ。塾生たちの(🗡)中(zhōng )には、(🧞)話がそれで終わ(🍹)ったのか(👶)と思い、そっと眼をひらいて(📊)、(🥚)先(⏬)生の顔(🗺)を(Ⓜ)のぞい(🛏)て見たものもあ(🚫)っ(🖥)た。
「(🤠)そうだとす(🍒)ると、みんながま(㊗)ご(💤)こ(🍧)ろ(🥧)をこめて常(🤠)識をはたらかしさえす(🈴)れば、落(🦏)(luò(🏫) )ちつくべきところに(🔄)落(🗂)ちつ(⏰)くんではないかね。」
「けさの板(bǎn )木ば(💎)んぎの音、どうでし(🏠)た?」
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