日本《コップ 射精》2行目ライン
コップ 射精あらすじ
次郎は、(✍)もうす(👻)っかり、い(🏀)つもの彼をと(➗)りもどしていた。
(📖)そ(🦇)れに(🚙)よると、血書(👱)の(⛩)ことは、もう昨日の(😾)うちに警(jǐng )察や憲(🐋)兵隊の耳にも入(rù )り、県の学務(🥦)(wù )課にも(🙉)通(📽)報(🚦)さ(👻)れていたら(🍥)しい(🍵)。今(🌒)(jī(🚄)n )朝(👶)はさ(🍠)っ(🏎)そくそ(🌗)のことで学(🤫)務(wù )課(kè )の方か(🍂)ら電話がかかっ(🌚)て(🤡)来(lá(🚨)i )た(🕚)。校長はちょ(🥟)う(📏)ど(🌝)そ(🌑)の時四人の(🍒)代表と会(📫)(huì(🖌) )って(🎭)いる最中だっ(🔣)たので(🎴)、(🦑)教頭(🥊)が代ってそのこと(🏽)を報告すると、では一(🈴)応おだやかに(💅)その血(🤳)書を受取(♒)るがいい。そして校長自身(shēn )それをも(🦂)ってすぐ県(xiàn )庁に出(🍿)頭するように、ということだった。教頭が紙片に書い(🆔)て校長に渡した(🚽)のは、(🎌)そのこ(🔓)とだ(🚩)ったにちがいない、(⏱)というのである。
「もし(🌚)、馬田もまわ(🤜)り道したら、道江(⬅)さ(🔉)んはどうする？」
「知っていて、(🐠)なぜだまって通りぬ(🎽)けるんだ。」(💥)
「勝(👍)(shèng )手にそう(🅰)思うなら、仕方があ(❤)りません。」
(🏂)彼は立ちどま(💔)ったまま、しば(👇)らくじっと馬田のうしろ姿を(🚗)見つ(📜)めていた。す(👗)る(⬜)と馬(mǎ )田(🔙)は、(🚛)わし(📷)づかみにしていた帽子をふりあげて、つづけざ(🌆)まに(👢)二三(sān )度(😠)(dù )、つよく自(🚶)分(fèn )の股(😢)をなぐりつけた。そ(⛴)れ(🛰)は、彼(🏌)が何かやりそこないを(😰)したり(⭐)、しゃくにさわったりする時(shí )に、(🍃)よくやる(🍥)くせなの(☔)で(💬)ある。
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