「默(🕣)っ(🚕)てなぐられているんだな?」
「(🍊)秩序を破って、正義がどこ(📓)にある(🈁)んだ。」
(💽)第一、入(rù(🗨) )学の(♊)当初(💔)(chū )から、五年生の間に(⭕)「生(👹)意気な新入生」とし(🥡)て(🍌)有名(míng )になっていた彼(📮)は、彼らに(🎽)鉄拳(🦈)制裁(cái )の口実(📆)を与えまい(🐨)として、校内(nèi )では(🤛)無論の(🐘)こと、(🔡)ちょっ(🐦)と(😑)散歩(bù(🔙) )に出(🌱)るの(🙅)にも(🤥)、始(shǐ )終頭(tóu )をつかい、気を張っ(🥀)て(⛩)いなけれ(😾)ば(🈲)ならなかった。「狐」や(🕰)「(😢)三つボタン(💝)」のよ(🍔)うな上級生に対して、卑屈(🔩)ひくつ(🚈)にもな(🧙)ら(🌪)ず(😈)、言いが(🔫)か(🏌)り(🕡)もつ(➰)けられないようにするには、(🐰)次郎の苦心(xī(😉)n )も、実際(jì )並(🍴)た(🦔)いて(😢)いではなかっ(💣)たのである。彼(😊)はち(🌚)ょっと門口を出る(💶)のにも、必ず(💫)制(😺)服(fú )制帽をつけて(📛)いた。街角では、一応(yīng )四方(💿)(fāng )を見渡して、五(🗒)(wǔ(📃) )年生の姿が見(🦈)えると、相(xiàng )手がど(🗝)こを見ていよう(👺)と、それ(😞)に対してきちんと敬礼をした。むろん、校(🐾)則(🎚)は、どんな(🉐)些(xiē(🤙) )細なことでもよく守った。その点では、人一倍細心な恭一ですら(👨)、彼の几帳面きち(😾)ょうめんさをおりおり冷やか(💩)し(🌔)たくら(📭)い(🌍)であっ(🕰)た。そ(🦊)の代り、彼(bǐ )は、今(🔯)後(📩)五(😝)年生(shēng )に無法な暴行(💝)(háng )を(😃)加えられ(🔯)たら、(🏾)退(👺)学処分(fè(🈴)n )の(😏)危(📝)(wēi )険(😈)を冒(mà(🖌)o )し(🔮)ても、思いきっ(🕢)て反抗(🌁)を試(shì )みようと、固く心(🤓)に誓(💸)っていた。彼が(⏸)彼の小刀ナイフを筆入(🐭)に(🚺)入れないで、いつも(🎃)衣嚢か(🐏)くしに入(rù )れてい(💖)たのも、実はそのためだ(⏳)ったのであ(🔐)る。
彼(🏉)は校友会(huì )誌(zhì )に(🚇)目(🔳)を(🔣)さ(🐉)らしながら、おりおり心の(😌)中でそうつぶや(🎖)いた。彼が(🍐)幼い頃恭(😳)一に対(📩)し(🚔)て抱(bà(🔞)o )いていた競争意(📙)識は(📎)、こうして、知(🏽)らず(🍡)織(〽)らずの間に、形をかえて再(zà(🤑)i )び(♐)芽を(🤫)吹きは(💗)じめているらし(😫)かった(🉑)。
机のまえに坐った彼の眼に(🎨)は、たっ(🐥)た今、茶の間で、(🐬)自分の顔(yá )を見(jià(🐈)n )つめてい(🐨)た(⛵)祖母と母との眼が、い(💇)つまでもはっき(🐵)り残(🐎)っていた。
と、(🦊)大沢はその(🐀)生(🐥)徒(tú )を見て、
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