(⭕)先生はつぎのクラモウの(🤢)へそ(🦖)を押した。
「バンザアイ、浦(🈚)中万歳」
「じゃ(⏳)一高で一緒になろう(😩)、(💬)きみ(⛑)がショ(🌸)ートでぼくが投手(♍)で小原さん(🈷)が捕手だ(♓)った(👙)ら(😨)愉快だな」(🧗)
な(👚)に(🚠)を思(😺)ったか安場(chǎ(😏)ng )の(🐿)ノックは峻辣(là )しゅ(🧡)んら(🎿)つを(🏴)きわめたもの(🔎)であっ(💀)た、難球ま(✝)た(🚴)難(nán )球! 第(🍝)一番に三塁(lěi )手がミスす(🕐)る、ついでショ(😴)ートの青(🎓)(qīng )木、これもみごとにミ(👾)ス(📂)する(🌱)、やりなおす、また(🔮)ミス(🕐)する、三度、四(sì )度(💙)(dù )! (🦅)千(🧝)三は(🌫)次第(😉)に胸(🆒)が(🍋)鼓動こどうした(💱)、見物(🐵)人は口々に(🎙)ののしる(🎠)。
野(yě )球(qiú )場は見(🏹)物人(rén )と見物(wù )人との応(📦)援戦(🚵)となった。
「ぷうぷうぽう(👏)ぽう」
だ(📅)がかれは(🔤)すぐ(🌽)に(🍑)考えなお(👯)した。
「(🆔)そ(👋)うかも(🏐)知れま(🏸)せん(🃏)」
寄(jì )宿(xiǔ(🌝) )舎に閉じこめ(🙍)られて(🙈)かごの鳥のごと(🍁)く小さくなって(🚣)いる師(shī(🚠) )範生の目(mù(💷) )から見(jiàn )ると、中(🧒)学(xué )生の生活はまったく不潔であり放縦(zǒng )ほ(🥤)うじゅう(🚈)であり(🚛)頽廃的(🦒)たい(🌦)はいてきであ(🧒)る(🗺)。
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