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A　ところがそいから二、三日(🍩)たち(🤪)ます(😎)と、またモデルの時(⚫)間に校長先生が這入はい(🤥)って来られて、私の(🧖)絵エの前い(🔉)立ち止まっ(🗳)てにやにや笑(💑)われますね(👉)ん。そして「柿内さん」いいなさって、(🖐)「柿内さん、どうもこの絵エ(🤐)変(✉)ですなあ。ますま(🔞)すモデルに似んようにな(🙈)っ(🕵)て来ますね(🔦)。い(🐲)ったい(🌐)あ(🧕)ん(💎)たは誰モデルにしておられるのん(🎌)ですか(🤫)」と、冷やか(🌲)すような眼つきで(🈺)私(😜)の顔じい(📙)ッと視(🖨)みつめなさるの(🐸)ん(👠)です。「おや、そうです(🌺)かし(🏳)ら(🤛)ん。モデ(🛹)ルに似てえし(♊)ま(📽)せん(🧙)か」と、私癪し(🤮)ゃ(🏀)くにさわ(⛎)りましたもん(🚧)ですから、わ(💲)ざとにそないいうて(🚰)やりましてん。そやかて校長先生は絵(🐿)エの(📜)先(🆕)生ではない(🧖)のんですや(🔈)ろ？――(👿)は(🐿)あ、日本画(🚮)の方(🚆)の受(🤥)持(💦)ち筒井春江つつい(🎹)しゅんこう(🔇)先生やのんで、常時じょうじお越し(⬜)に(🏉)な(🏢)る訳や(🔀)の(😱)うて、ときど(🎙)きやって来られて(🆗)、何処(📀)どこが(🖇)悪いや(👸)とか此処(💗)ここをこない(⚾)せえやとかい(⏭)われます(🗡)のんで、常は(🤧)生(⛹)徒たちが(😚)勝手にモデル見て画(😀)か(👌)いてます(🏰)ねん。校長先生いうのんは、(🦋)随(🤚)意科の方に英語あ(🎏)りまして、そ(📌)れ教おせて(⏮)なさるのんやそうです(🐃)けど、学士(🚓)でも何で(➰)もあ(👜)れしま(🔧)せ(🔯)んし、何処の学校出られたのんか、学歴や(🛶)かいもろ(♊)くろく(🕧)ないら(🚥)しい(📭)人やのんです。それは後(🖨)にな(👁)っ(🔆)てから分(☕)りましてんけど、教育家いうよりは(🎭)学校(🎈)商売上手じょうずな人やのんで、(💼)つまり一種の(📦)やり(😫)手やのんです(🐽)ねんなあ。そう(🍇)いう校長さんですから絵エのことな(🌪)んぞ分るはずあれしませんし(🧔)、余計な嘴くちば(👢)し入れる必要は(🐔)な(💎)いのんです。それにまた、学科の方はたいがい専(🏤)門の先(🥙)生た(🛎)ちに任しきりにしてめったに教室見(🍬)廻ることや(🔠)かい(⤴)あれ(🌄)しません(🍙)のん(🥝)に、そ(😼)の時間に限って(🚊)わざ(🕋)わ(🏴)ざやっ(🎍)て来(🤣)られて、(💒)わ(🚊)たしの絵エ何や彼(🔶)かんやと(🗓)いい(🛷)なさるのんですねん。「(🧛)へえ、(🌀)そうで(💢)すかなあ、あんたはこ(🤽)の絵エこ(💪)のモデル(📃)に似(🤓)てるつもりなん(👒)ですか」(📟)と、皮肉な口調(🤙)でいわれま(🆕)し(😧)たもんですさ(🏓)かい(👲)、(🚁)こっ(🚺)ちも空惚そらとぼけてやりまして、「はい、わた(👥)し絵エは下手へたで(🏑)すから、似(🖍)てえへ(🤗)んかも(👨)分(🏍)れしませんけど、でも(♒)自(🗿)分では一所(🕤)懸命モ(👡)デルの(📋)通りに写(🗿)しま(🤾)したつもり(🐲)です」いいますと、「いや(🌐)、あんたは下手で(🕒)はありま(💫)せん。なかなか上手(🧀)に画かけ(🛬)てま(🗜)す。しか(🛋)しこ(💃)の顔は、どうも誰ぞ外の(➰)人に(🐫)似て(⚓)るように思われ(🔏)ます(🤭)ね」と、また(✏)そな(🔔)いい(🏐)いなさるのん(📩)です。「ああ、顔(👎)の(🕘)こ(🦔)とですか、顔はわたし(📲)、(🈹)自分の理想(🔟)にかなうように(🎻)画いて(🏥)みたのんです」いいますと、(🐆)「ではあんたの理想いうの(🏷)は誰のことです(💋)か」と、えらいひつこ(🎹)いで(🐽)すね(🥅)ん。そいからわ(😿)たし、「これは(💹)理(🎠)想やのんですから、別に誰ちゅ(🈲)う(🔞)実(🥓)在の人間描えがい(🕝)た訳では(🏨)あれしません。観音さんの(🛒)顔にふさわしいよ(🐅)うに(🍞)なるだけ清らかな(🦉)感じ持(🏠)たしたの(🤵)んですが、そいではいきませんですや(💵)ろか。顔までモデルに似ささんと悪いのん(🈴)ですや(🛩)ろ(💹)か」いいま(🧘)してん(🗑)。すると、「あん(🎆)た(🤒)はたいそうむず(📎)かしい(🕊)理窟(🥪)り(🍤)くついいなさる。し(👼)かし理想通りのもんが(🦃)思いのままに(💃)画(🦉)けるようや(🥝)った(🉑)ら(🥋)、此(🍚)の学校い絵(👶)エ(🌑)習いに来るには及(📷)ばん。理想通りに画かれ(🧣)ないか(🎪)ら(👚)こそモ(🤭)デルにつ(😨)いて写生するの(🌊)ん(🈶)で(🦀)はありま(🐩)せ(💛)んか。自分勝手(👶)の絵エ画(🏎)くく(🐗)らいならモデル使う必要あ(😈)れし(🍛)ません。ましてこの(🕘)観音さんがモデル以外の或る実在(🦃)の(🚙)人間に似てるとした(⏱)ら、あんたの(♟)理想(🐹)いうもんも甚はなは(🎄)だ不(🕋)真(😼)面目ふまじめに思えま(✔)すね」いわれる(💢)のんで、(⤵)「わ(⤵)たしちょっとも不真面目(🌨)とちが(🐋)いま(🏭)す(🐺)。仮にこの顔誰(🍔)ぞに(🐣)似てても、その人の顔観音さんの(🔯)感じ(🥫)出す(🧀)のに適して(⛲)ましたら(🥨)、それ(🎨)写し(👣)ても(🎼)芸術的に疚や(⛹)ましいことない思(🔍)いま(🏟)す」いいますと、「いや、それが(😭)いかんのん(🈚)です。まだあんたは一人前の芸(🍖)術(😠)家ではあり(🤒)ません(🥝)。あんたがその人の(🤽)顔(🥟)清ら(🏑)かで(🎻)あると(🍐)感(💯)じ(💤)ら(🕶)れ(😺)ても、万(✋)人が(🥨)そう感じる(😺)か(🛢)どうか(🔤)、それが問題で(🍍)す。そういう(🛍)ことから(🦎)とかく誤解が起るの(🎁)ん(🛫)です」いう訳で(🖨)すねん。「へえ誤解て(🔄)、どん(😵)な誤解起りますかしらん(✋)？　ぜんた(♟)い(🎦)似てる似てるい(💓)うて(🍦)、誰(✳)に似てるのんですか、どうぞい(🗨)うて下さい」いう(🔰)て(👕)や(🐠)りま(🕍)したら(🛶)、ちょ(🈴)っと(🗼)どぎまぎし(🔌)て(📉)、「あんた(📠)は(🐤)強情(🖖)な人で(🥥)すね(🤒)え」いわれ(🕣)て(🤒)、そ(💒)んなり校長先生は黙ってしまいは(🚌)り(🙉)ま(🏬)した(🧜)。わたしその時は(🛒)校長さんやり込めてやっ(🎈)たのんで、喧(⛱)嘩けん(💩)かに勝ったよ(🌴)う(🍘)な(🌑)気イして、(🤫)えらい(😏)痛快で(🍅)して(🎇)ん(🚐)わ(👺)。け(🍚)ど大勢の生徒たちの前で議論したも(⏭)んですよっ(🤕)て、えらい(⛹)評判になってしもて、(🦐)間ものうけった(🗂)いな噂うわさひろまるようになりま(💄)し(🈹)てん。つまりわた(📈)し(🛹)が光子さんに対して同性愛捧ささげてる、光子さんと(🐱)私と(🐳)が(🆓)怪しいいいます(🗽)ねん(🤦)。―(💿)―それが(😹)前にもいいまし(💼)た(🈚)よう(💁)に、まだその時(🤠)分は(👝)光子さんと物(🈷)いうたこと(🤲)もなかったほどでした(🥏)さかい、出鱈目(🔐)でたらめも出(🐐)鱈目、ひどい※(「(🎠)言＋墟のつくり」(🚉)、第(🌽)4水準2-88-74)う(👜)そやの(📭)んで(🚠)す。尤(🍋)もっとも(💵)わたし(🕷)は、うすうすみんなが蔭(🦁)口かげ(🚰)ぐちい(🐙)うてい(😎)ることぐ(💮)らい(🏇)感(🍤)づいてましたもんの、それがそ(😚)ないに騒がれ(🎢)てよう(🔳)とは(😬)夢にも(🌽)知りませなんだ(🕛)。何なんせ身イに覚えないこ(🚕)とやのんですから、何いわ(🥡)れても平(💏)気なもん(🚦)で、ま(🚲)あ(⚓)、(😽)世(🧐)間の人(💆)いうたら(👫)たいがい(🍯)ええ加(🤔)減(🌠)なこ(🥡)とをいい触らすもん(👝)や(🖍)。附(🌌)き(😪)合うてもいえへ(🐡)ん人(🏟)同(💀)士怪しいやなんて(🦌)、なんぼ(⬆)作(🔼)りごとにし(🌱)たか(🏺)て(🐷)ようまあそんな(🤫)※(「言(🕺)＋(🍉)墟のつくり(🎿)」(💰)、第4水準2-88-74)ばっかり(🦍)いえたもんや思おもて、あ(🦑)んま(😊)り馬鹿々々(🦑)しいて腹も立てしま(🚨)せなんだ。ただ心配にな(🐽)りましたのん(📏)は、(📎)わた(⛱)しはそいでかめ(😝)し(💘)ませんけど(📧)、光子さんの方はど(🙀)う(⏪)思てなさ(🕕)るやら、さぞかしえらい係り(📄)合いに(👠)な(🏼)って迷惑しては(🥤)るに違いない思いま(👂)し(🍌)たら、そ(🙀)いからは(🛳)こ(🏢)う、(🦑)学校の(💵)往いき復かいりな(📡)ぞに(🔮)出遭(🔷)であうこと(📢)ありましても、何や気イさして、(🍣)前み(🚭)た(🏡)いに(✡)顔しげしげと見(🔲)守る(📣)こと出来しませなんだ。そうかい(🏨)う(🚿)て、思い(🐃)切(👜)り(🚫)よ(👶)うこっちから話しかけて、あ(🏯)やまるいう(🤚)ようなことも(🆒)、――(⬅)それ(🍔)がかい(🐬)って(🖥)けっ(🧦)た(🚎)い(📅)なこ(🎳)とになりますし、(🚅)なおさら迷惑しな(🕷)さ(📡)る(🖊)かも分(💕)れしま(👏)せん(🤣)のんで、そない(🐺)する訳にもいけしませ(🗒)ん。そ(🛩)ん(👉)で(⬜)わたし光子さん(⛽)に出遇で(🎠)あいますと、出来るだけあやまる心持外に現わすようにし(🙍)て、小(⭐)ち(🥗)いそう(🛐)になっ(🏻)て(🍀)、下向いて、こそこそ(👲)逃(🍂)げるように傍そば通り抜(🛶)けましたが、そない(😬)しながら(🤟)も、先様さき(👛)さん怒おこってはれへんやろか、どん(⬆)な眼つきしてはるか、(🔜)や(🏔)っぱり気がかりや(🐓)もん(😼)ですから、擦(🌱)すれちが(🖍)う拍(🕛)子にそうッと顔(🈹)色(🔽)うかご(🌴)う(🐁)たりしました。とこ(🌏)ろが光(🛅)子さんの様(🧀)子(🚐)前(🖋)とち(❣)ょっ(🍱)とも(🍛)変ったよう(🖌)な(🚭)と(🏯)このうて、別(😌)にこっちを(🎼)不愉快(📯)に(🕴)思てな(🛫)さる(❣)風にも見(🤪)えしません。あ、そ(♌)う(🐮)そう、此処(🌗)こ(💜)こ(➕)に(✝)写(✖)真持って来ましたよって、これ見(💕)て下さい(💸)ま(😨)せ。これ(🛺)は揃そ(🌶)ろいの(💷)着(💀)物出来ましたとき二人(🔼)で記念に撮(🛀)とり(😬)ましたの(👞)ん(🍹)で、新聞(🏣)に(🌤)も出(🈚)たことある問題(👈)の写真やのんです。こ(🏢)れでもお分りにな(🕦)るように、こうして(🌰)並んでま(💽)したら(🤸)、わ(🤢)たしが引き(🍏)立て役勤めてる形で、光子さ(🌚)ん(💾)は船場あた(🎟)りの(🛹)娘さんの中でもちょっと飛(😄)び(🙃)きりの器量やのん(🗳)です。（作者註(💂)、写(🏆)真を見(🔕)ると、お揃(🌇)いの着物というのは如(🙀)何(🔻)いかにも上方かみが(😚)た好みのケバケ(🐮)バし(🌄)い(📩)色彩の(🦈)も(🚝)のら(🤡)しい。柿内未亡人は束髪そくはつ、光子は島田しまだ(🐌)に結(🛌)っているが、大阪風(🔇)の町娘の姿のうちにも(🏚)、その(📈)眼(🔁)が非常に情熱的で、潤(🥧)うる(🧑)お(🚘)い(⛹)に富ん(🗡)でいる。一(🦎)と口にいえば、恋愛(👲)の天(📫)才家(🌮)と(🎻)いったような気(🛠)魄(🔑)きはくに充みち(✉)た(🥪)、魅力のある(📃)眼つきである。たしか(🥌)に美貌(🖖)びぼうの(📱)持主には(😑)違いなく、自分は引き立て(🍟)役だ(🏗)という未亡人の言は必ずしも謙(📄)遜けんそんではないが、この点が果して楊柳(🚨)観(🐓)音の尊容に適するかどうかは疑問(😍)である。）先生はこんな顔だちどないお考えに(🧜)なりますか(📚)？　日本髪よう(👳)似合うてますやろ？――はあ、お母様かあさん日本(🚪)髪好きや(🚁)とかいう(🥘)ことで、(📷)ときどき結い(🍽)や(⛺)はりま(🛳)して、学(😙)校いもその頭で来(🧜)やは(🏆)りまして(🐲)ん(🔞)。――何(🍬)せそんな(🛃)学校(🌖)で(👰)すから(🌎)、(🏅)制服な(📮)んぞあ(🕗)れし(🍝)ま(✒)せん(🔲)し、日本髪の(🌭)着流しでも何でもかめしませんの(👘)んですから、わたしなんか袴はか(🐧)ま穿はいて(🌌)行いた(🦋)ことあれしま(🖲)せなん(🚏)だ。光子さんも、たまに洋服着なさることあ(👕)り(💾)ましてんけ(🐚)ど、和服の(🍼)時はいつでも着流し(🎤)でしてん。この写真では髪のせえで私よ(🚥)り三つぐらい若う(⏬)に見えてますけど、ほん(🔑)まは一つ(🚐)歳とし下(🌖)の二十三、―(🏓)―生きておら(📠)れたら今年二十四ですねん。しかし光子さんの方が(🍤)一、二寸せえ高いでしたし、それ(❓)に綺麗きれいな(🔭)人(⚡)いう(🐷)もん(🌺)は、自分では器量鼻にかけへ(🤱)んつ(🏑)もりでも、やっぱり何とのう自信(🏏)のある様子(🐼)態度に現われるもんです(🍉)やろか、それともこっちに引け(🤨)目(🥚)ありますとそな(😯)い見えますのん(🧝)ですやろか、その(💯)後親しいに(🎦)なりましてからでも、歳(🥧)か(🚽)らいうとわたしの方(⛺)が姉さんで(🌪)ありながら、いつでも妹みたいな気イしてまし(💭)てん。

A「(☝)ふん！　(🕥)人様の家(🏬)に御厄介になり(💶)ながらか」(🧜)

A「えゝ、ありがと(💡)」(🥤)

A　(😔)―(😊)―いいえ、(🍧)私は、(🛍)（と(🥜)芸術家は威厳のある声で言い(💪)ました。）どち(💛)らも生きてくれ、(🛄)と念じ(🍁)ていました(👊)。

A　お爺さ(🛍)んはお酒を(🚏)ひとつ手酌で飲ん(📴)で、また庭の清水を眺める(🖤)。お爺(🥗)さ(💚)んは、(🏒)所謂お酒飲みでは(⏫)ない。一杯だけで、(🌄)陶然と酔ふ。箸を持つて、お膳のたけのこを一つだけつ(📼)まんで(💠)食べる(🔁)。素(🐶)敵(😁)にお(💫)いしい。し(🚹)か(🕊)し、お爺さん(🚜)は(🔍)、大食ひではな(🏃)い。それだけで(Ⓜ)箸を(🔺)置く。

A「どうだ(🔜)ね(👋)、(⏩)沼倉。一(🆔)つ先生も仲(✝)間(📓)へ(😬)入れてくれないかね。お前たちの市場ではどんな(🙇)物を売(🗣)って居(🦀)るんだい(🧝)。先生も(🖕)お札を分けて貰って一緒に遊ぼうじゃない(🈹)か(🔣)」