「いいです、うるさくた(🤕)って、(🍘)卑(bēi )怯者(zhě )になるより、よっぽどましです。」
と(🛩)言(yán )ったきり、葉書を父(fù )にかえして、二階に(🕓)かけ上った。
「(🔡)そうだ、本(🔀)田(🏘)次郎っていうんだ(🆚)そう(🔸)だ。」
「僕は五年(nián )生(🌆)に友(yǒ(👙)u )達がいくらもあるんだが、これからいじめないように頼んでおこうか。」
「大沢(♐)(zé )君って(🅿)いうよ。僕の親友で、(🍀)同じク(🕔)ラス(😂)なんだ。」
次郎(🔮)はそ(✂)っぽ(🚦)を向いて、返(🏟)事をしなか(🎋)った。大沢は、恭一と顔見合(hé )わ(🍚)せて、(📿)微笑(xiào )しなが(🧜)ら、
「どうせやる以(yǐ(🍇) )上は、(📋)堂々の(💧)陣(zhèn )じ(💵)ん(🐍)を(🔧)張(🚧)って、だら(🎬)しのない今度の五(🌖)年(nián )生(🦕)を(🎓)反(🍣)(fǎn )省させるところまで(🗼)行くんだ(🗼)な(🥢)。」
彼(bǐ )は、(🥇)いつとはなしに、そんな気(🔲)がし(💸)ていた。は(🏿)っきり(💓)意識(📢)(shí )して(🦀)、(🚩)そう(🎰)なろうと努(😇)めたわけでもなかっ(🦆)たが(🎻)、中(👪)学(✏)に(✌)入(rù )学して以(📆)来、日(🏦)一日と、母や祖母(🤴)の(🤞)問題がその深刻さ(🤧)を(👺)減じ(🛸)て行き、このごろでは、よほど(📈)のことがな(🏭)い(🛍)か(💷)ぎり、た(🍐)いして気にも(🥐)かから(🎼)なく(📙)なって来たので(🦈)あ(🍳)る。それは、たしか(🍘)に(🌽)、(🛶)中学(xué(🏹) )校と(🌂)いうものの空気が、(⬅)彼にいろ(🏢)いろの(🚕)新(xīn )しい(🔥)問(wèn )題をあた(🕸)え、彼の(👰)関心を、急に家庭以(yǐ )外の世(shì )界にまで拡げてくれ(🚣)た結果(🌏)に(⏱)ち(💝)が(🛀)いなかった(🌱)。そ(🐷)の意味(wèi )で(😍)は(🛍)、(📫)中(🥀)学校というところも(🔳)、尊敬(✏)すべき先生がいるい(🛁)ない(😼)にかかわらず(👐)、(📷)人(😞)間を成長(💴)させる何(hé )かの魔術を(🈵)もったところだ、と(🐆)いえ(😕)るであ(🐅)ろ(🌹)う。
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