「じゃおらあ教(jiā(🍫)o )えてやるべえ」(👱)と(🕝)善(shà(😒)n )兵衛(wèi )はいった。
「なにも(📘)ないよ」(🕞)と柳は(🛋)小(🈷)原(✍)の鼻を見ていう。
そ(🌾)の(🗻)ころ学校内(🥗)で奇怪な風説(shuì )が伝わった、生(shēng )徒の中で(👸)女(🕵)学生と交(jiāo )際(jì )し、(👛)ピアノ(🤳)や(👪)バイオリンの(🐐)合(hé )奏(📹)を(📥)したり、(❣)手紙を交(jiāo )換(😖)した(🐟)り、飲食店に出(chū )入りしたりするもの(👲)が(⛷)あ(🗾)る(🕟)、い(🐏)まのうちに探(tàn )しだして制裁を加(👒)(jiā )えなけ(📌)れば浦(🚥)和(🥎)中(zhōng )学(xué(🅰) )の(🐍)体面に(🥅)関(wān )する。
「もくもく勝った勝った」(🌭)
「いやいや」(🏸)と安場は頭(tó(🉑)u )をふった。
「はッはッは(👉)ッ」
その日(🎖)(rì(🥐) )の(🧡)試(⛲)合は製(🧘)粉会社(shè )の裏(🍷)の広(guǎng )場(chǎng )で(🎡)やるこ(⛱)とになっ(💞)た、中学の(🍥)運動場は修繕(📑)のため(🚐)に使(shǐ )用がで(🤢)き(🎺)なかった、朝からの快晴(🤯)でかつ日曜であるために(🍸)見(jiàn )物(🌄)人はどしどしで(🍫)か(⚾)けた(🤐)、豆腐屋の覚平(✒)(píng )は(😞)早く商売を(🐟)しまって肩にらっぱをか(➖)けたまま(🙋)でか(⛏)けた(🛥)、見ると正(zhèng )面に(🐚)大(🙇)(dà )きな網(wǎng )あみをはり、白(💹)い線を大(dà )地に引(yǐn )いて、三(sān )ヵ所に大(✈)きなまくら(😍)の(💃)ようなものをおいてある、二本(běn )の長い線の両側に見物(🐢)人(⏩)が陣どっ(🚕)ているが(🈵)、草(cǎo )の上に(🍛)新(xīn )聞紙を(🛸)敷いて座っ(🎨)て(🍡)るのもあり、またむし(🥜)ろやこし(🌙)かけを持ち出(♎)したのもあ(🌱)った。覚平(pí(📅)ng )は(🌎)かくまで(🚹)野球が人(🦆)(rén )気をひくと(🎲)は思(🌝)(sī )い(📝)もよらなかった。かれは野球とは(🌬)どんな(🤛)こと(🌴)をす(🙁)るものか知らなかった。か(👔)れ(🏜)は豆腐お(🤒)けをにな(🔇)って町を歩く(🔡)とき(🤜)、おりお(🦔)り子(zǐ )供等に(🈹)球を頭(🚷)(tóu )にあて(🌔)られたり背骨を打たれた(🍬)りするのでむ(👳)しろ野球に対し(🚫)て(⏺)反感(gǎn )をいだいていた。
活動(📏)館の前に(🤐)五色(🍌)(sè )の旗が立って(🐞)春風にふかれ(🅰)ている(🈴)、そ(🏾)こからいかにも無知(🏳)な(📣)子(🏩)守りや女工(gōng )などが喜(xǐ )び(🍴)そう(👂)な楽隊の音がも(🛃)れて(🥡)聞こえ(🎎)る、小(xiǎo )屋(🔲)の前の軒(♏)のき(🌫)の下に写(xiě )真がいくつもいくつも掲げられてその下に大(🅱)勢の子供、米(mǐ )屋の(🎣)小僧、小(⬇)料理(lǐ(🐠) )屋の(😜)出(🌛)前(🤕)(qián )持ち、子を背負(🆕)う(😸)女(nǚ )中(👈)な(📔)どが群れていた。光一(🌛)が第一に(🎁)不愉(📖)快(🐎)なのは(🧀)切符きっ(🛢)ぷの売り(🔴)場に大きなあ(😅)ぐらをかいてしりま(🏅)であらわしているほて(💳)いのような男(ná(🙀)n )が横柄お(🥝)う(🤚)へいな顔(📣)をしてお客(📛)を下(🎇)目(🔤)に(🐫)見おろして(👊)いること(🔯)である(📠)、(🚞)それと(🧒)向(⌚)かいあって栄(😦)養不(🐮)(bú )良のような小娘が浅(🦕)黄の事(🕴)務(wù )服(fú(🆔) )を着(🛣)てき(🕘)わめてひ(🎮)ややかに切(🍴)符を受け(🐒)と(🛒)る。光一は(🙋)それをがまん(🏆)しなけれ(🔡)ばならな(💡)かった。
「(🏌)バンザアイ」
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