かれが、便所に通(tōng )ずる廊下の角をまがると、一(📙)段さがった入り口の(🎐)たたき(🍂)の上(🌑)に立(🔄)って(♓)、(💩)何かしき(🦈)りと声高(👋)こ(🏽)わだか(🖤)に(🤣)がなりた(🤘)てて(😈)いる一(🌽)人の塾(shú(⛓) )生が(🎄)い(🛡)た。見ると、飯島好造だっ(📡)た。
「君のまじめな(⛔)常識がそれを許さないだろ(🎫)う。」
就寝しゅうしんは九時半、消燈し(🥣)ょうとう(🐣)十時とき(🚈)まったが、懇談会を終わ(🌰)ったときには、(🖱)す(⚡)でに九時半(bàn )をすぎていた(😡)。
「(🎑)ええ、は(🦓)じめ(🖲)の(😞)うちは、いつもこん(😐)な(🐫)ふうです(🔄)よ。五分(fèn )や七分(fèn )はたいてい(🐥)おくれます。」
次郎(🥩)(láng )が(🍹)入り口に立って様(✋)(yàng )子(zǐ )をな(🥧)がめていると、
もう、そのころには、廊下を行き来す(🦖)る(🍩)塾生(shē(❄)ng )た(🥔)ちの足音も(🥊)頻繁ひんぱんになり、ほ(😗)う(🛢)ぼうから、わ(🤹)ざ(🧥)とらし(🚝)いかけ声や、とん狂きょ(🍅)うな笑(🏯)(xià(🦗)o )い(🤺)声などもきこえ(💯)ていた(❗)。ゆうべの懇談(🏭)会(huì )で分(💘)担ぶんたんを(🍼)きめ、(🚣)か(📛)れら自身(🚜)の室はも(👁)とより(💺)、建(jiàn )物の内(nè(⚾)i )部を、講(💆)堂(🎸)や、広間や(🍣)、便所にいたるま(🈹)で、全(quán )部清掃せいそうすることに申し合(hé )わせていたので、かれらも、まがりなりにも責(🐒)任だ(⛓)けは、果たさなければな(🎲)らなか(📽)ったし(🍎)、そ(🏹)れ(💣)に、きび(🐣)しい寒さと、(🥅)おたがいの眼とが(📹)、かれらを(🎑)、外見だけでも、(🕶)いかにも忙(🦇)いそ(🙈)がしそ(🏙)うな活動に駆か(🐯)りたてていたのであ(🤷)る。
(👧)そ(🐹)れ(🔻)には(🤸)、組織や、講(🕷)(jiǎng )義(🖤)科目や、諸行(háng )事の時間割など、必(🍂)要な諸(📘)計画が一(yī )通りな(🏠)らべられていた(🏂)が、そのどの部分を見(🌡)ても常識からとびはな(🐍)れたよう(🎱)なこ(✨)とは一つもなかっ(😫)た。塾堂(🤖)と名の(📯)つくとこ(🕓)ろで(🛃)は、そ(🙆)のころほとんどつき(📐)もののよ(🥛)うになってい(💭)た「みそぎ」とか、(👍)「沈黙ち(🐎)んも(🈂)く(😷)の(😣)労(lá(🔙)o )働」とか、(✉)およそそ(😕)ういった、(🏈)い(🦋)わ(💐)ゆる(🍺)「(🐦)鍛(duàn )練たん(🛳)れ(👕)ん(😩)」的(🤱)な行事が全く見当(🥙)(dāng )たらないのは、むしろみんなに(👩)は(🚰)、ふしぎ(🕤)に(🐧)思(⛅)われ(⤴)た(🔛)くらいであった。五(🖲)(wǔ(🍸) )時(😜)半起床とい(🌖)うの(😍)が、二月の武(wǔ )蔵野(🔴)む(🔕)さしの(🗒)で(📢)は、ちょっとつらそ(🐮)うにも(🐸)思(sī )えた(🏧)が、そ(🍢)れも(⤴)青年(🥝)たちにと(♒)っては、決(🥖)しておど(👈)ろく(♈)ほどのこ(🤶)とではなかった。むし(🎸)ろかれらを(🦑)おどろかしたの(🔠)は(♐)、生活にうる(🤳)おいを(🗿)与あたえ(🧔)るような行事が、かなりの(🧚)程度に、織(🌔)(zhī )お(💭)りこまれていること(👭)であった。と(🤽)に(🔬)か(😆)く(🌛)、見る人(📫)が見れば、日(rì )常(🦀)生活を深め高める目的で(♍)、(🏼)すべてが計画されているというこ(📻)と(🛹)が明らかであった。
「私は、大(dà )河をそんなふうに思(sī )うのは(🐹)、むしろ大河に対(duì )する侮辱(rǔ )だ(✡)という気もするんだが(🤖)ね。」
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