学課には彼はかなり(🍍)熱心(xī(👈)n )だっ(🖥)た(🏳)。また、教科(📛)(kē )書(shū(🧛) )以外の本(🐮)も毎日(rì(⏪) )いく(🐌)らかずつ(🍲)読(🐶)んだ(🏘)。たいていは(🌪)少年(🌞)向(🚦)(xiàng )きの雑誌(⤴)や(🔆)伝記(jì )類(lè(❄)i )だったが、恭(👁)(gōng )一の本箱から、美し(🏊)く装幀された詩集(jí(🍥) )や歌集(jí(🍿) )な(🕢)どを(📧)、ちょ(📺)いちょい引きだ(⛰)して(👄)読(📀)む(🐘)こと(🖇)もあった。むろんその(🚴)い(👠)ずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常にむずかしかった(🦒)。しかし(➿)、(🤶)恭一におりお(😅)り解釈かいしゃ(🎠)くして(🦍)も(🛳)らったり(🍘)している(📰)うちに、詩(shī )や歌(😾)(gē )のこ(😼)ころというものが、(🌛)いつとはなしに彼(⛲)の感(🌜)情(qíng )にし(🔸)み入って来た。そして、時(shí )には(🍣)、寝床にはいってから、自(zì(🏠) )分で歌(👝)(gē )を考え、(🎀)そっ(🎴)と起(🐲)(qǐ )きあが(☝)って(🏭)、それを(🍟)手帳に書きつけたりす(📥)ることもあ(🔠)っ(🆙)た。
「(🥁)默(mò )って(🛄)な(🥫)ぐられ(📵)ているんだな?(👒)」
「し(🍜)っ(🎛)かりやってくれ(🌮)。君は(🤝)僕た(🅾)ちの(💵)仲(zhòng )間(jiān )だ。しかし、(🗜)ほんと(🥖)うの(😥)仲間(jiān )は少(💂)いぜ。だから、みん(🃏)なが一(🚣)本立ち(🚃)のつもりでやるより、(🔽)ないんだ。いいかい。」
(🤘)彼は(🎐)校(♟)友会(huì )誌に目(🕗)をさら(🍭)しながら、お(✏)りおり心(🤩)の中でそ(👨)うつぶや(🚜)いた。彼が幼い頃恭一に対(💌)して抱(bào )いてい(🚝)た競争(⚡)意識は、こうして、知(zhī )ら(💃)ず織(🏧)ら(⛔)ずの間(🐦)に(👀)、形をか(➖)えて再び(😲)芽(♓)を吹きは(❌)じめているらしかった(🕢)。
「みんなで僕を親爺って言うん(😃)だよ、わ(💓)っはっはっ。」
みんなは一(yī )せいに恭一を見た。恭一(📁)の青ざ(🛏)め(🤘)た顔は、今(jīn )度(🆒)は急(jí(👪) )に赧く(🛀)なった。
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