大(dà(🌴) )沢を(🤲)見(🥠)おくっ(🔘)てから、(🧒)二人はまたすぐ(🐩)二(⏬)(è(🛐)r )階に行ったが、次(cì )郎(láng )は(🚼)机に頬杖(zhàng )を(📎)つい(🏫)て(🎲)、(✊)何かじっと(🐋)考えこん(🎿)だ。その様子(🆙)(zǐ )を見(jiàn )ていた(🔡)恭一(😐)は、しばら(〰)くして言った。
「そうだ(🔗)、(🎣)本(běn )田(🎧)次郎っていうんだそうだ。」
「(🐾)しかし(🔄)、本(🐳)(bě(⏪)n )田の弟にしちゃ(🚮)あ、すごく勇敢だ(🏚)ね。ふだん(🐕)から、そうな(🤤)んか。」
(🗂)彼(bǐ )は校友(🦑)会誌(🛡)に目(mù )をさら(🕍)しながら、お(😴)りおり心の中で(👼)そうつぶやいた。彼(🐤)が幼い(🧥)頃(🚖)恭一に対(🤬)して抱いていた競(📇)争(😝)意(🏺)識(🏈)は、こ(🕧)うし(🕐)て、(🥃)知らず織らずの(😨)間に(👽)、形をか(🤡)えて再(😖)(zài )び芽(🌒)を吹きはじめ(💾)ている(😖)らしかった。
と、二(èr )人にあいさつして(🌽)、さっさと部屋を(😒)出(chū )て行った。恭一(🔒)はすぐあとについて、階(jiē )段をおり(🏍)た。そして次(🔩)郎が自分にかえって、(📶)急いで(🦋)下におりた時には(🚝)、大沢は(📧)、もう、(🏉)門(⛳)口を出ているところだった。
彼(bǐ )は、いつ(💨)と(🈹)はなし(🍄)に(📚)、(🌫)そん(🥋)な気がし(🥟)てい(🦉)た。はっきり(🛍)意識し(🚢)て(⌛)、そ(🥜)うなろ(💦)うと(🌴)努めたわけでも(🌎)なかった(🏨)が(🔏)、(🕳)中(zhōng )学(xué )に(🛀)入学(xué(🥠) )し(😘)て以来(🥂)、日一日と、(🎤)母(mǔ )や祖(zǔ )母の(🆓)問題が(🧚)そ(👤)の深刻(kè(🤙) )さを減じて行(💌)き、この(💘)ご(🦕)ろで(💱)は、よほどのことがないかぎり(⛷)、たいして気にもかか(⬜)らなくなって来た(💩)のである。それは、たし(🌨)かに(🕥)、中学校と(🤵)いうも(😇)のの空気が、彼に(🛤)い(💳)ろいろの新しい問題(tí )をあたえ、彼の関心を(🛐)、急(jí )に家庭以外の世(shì )界にまで拡(kuò )げてく(📕)れ(🦗)た結果にち(⛷)がいなか(👈)った。その(✴)意味(😯)(wèi )では、中学校という(😲)ところも、尊(zūn )敬すべき先(xiān )生(shēng )がいるいないにかかわ(💈)らず、(🥦)人間(💩)を成(👶)長さ(🖌)せる何かの魔(💇)術(📤)をもったところだ、といえる(📔)で(⬆)あろ(🔆)う。
(🔤)誰より(🐄)も感激したのは、恭一(🖌)だ(🤤)った。正義感の鋭(duì )い(🤘)わりに、(🌗)気(🏰)の弱(ruò )い彼は、大沢のこの言(yán )葉(yè )で(🌈)、力強(🐾)い支(zhī )柱(🔅)を得たような気が(👢)した。彼は(🐺)、何よりも(🚽)、それ(🗃)を次郎のた(🐔)めに(🐢)喜んだ(Ⓜ)。そして(😣)、そ(🌠)の(🎋)日(rì )の授業が終(🍖)(zhōng )るま(🧝)でに、彼は、次(cì(🐏) )郎の生(shēng )い立(🗣)ちや(🦐)、彼(🏟)自身の次郎についての(🦈)考えなどを、何もかも(👒)、(🎥)大(dà )沢(🏀)に打ち明け(🛥)た。
「それ(👶)で、その次郎(🈷)(láng )君、どうしていたんだ、(📞)昨日(😧)は?(🌮)」
「どこの奴か(⛩)ね。……おい(👿)、本田君、知らんか。君と(✡)同姓(😠)だが。」
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